— Преподаватель географии, предметов «картография и ориентирование на местности» и «выживание в экстремальных условиях». Инструктор по боевому самбо и дзюдо Светлов Петр Гордеевич. Назначен старшим воспитателем в третий взвод. — глаза выдавали в нем убийцу с огромным кладбищем за спиной и директриса невольно поежилась. — Инструктор по стрельбе из лука, фехтованию и по китайской борьбе ушу, а также преподаватель китайского, корейского и японского языков Ли Чан! Назначен завхозом. — низенький китаец был неопределенного возраста, но Воскресенская видела его досье — ему было пятьдесят три года. — Инструктор по физической подготовке и по стрельбе Громов Дмитрий Исакиевич. Назначен воспитателем в третий взвод. — взгляд блондинистого инструктора будто плавал от одного человека к другому, казалось, будто тот смотрит на своих будущих жертв в прицел своего оружия. — Преподаватель по этикету, театральному и гримерному искусству, а так же я постараюсь научить воспитанников идишу, Фаина Георгиевна Раневская. Все преподаватели зааплодировали и от коллектива преподнесли известной актрисе цветы. — А как же театр, уважаемая Фаина Георгиевна! Вы знаете, когда товарищ Сталин предложил мне работу в интернате, я чуть не расхохоталась от неожиданности. Но когда я узнала, что обучать придется круглых сирот, меня это заинтересовало — я как вы знаете, живу одна, без детей и мне идея отдать частичку себя сиротам показалась пикантной. Иногда я буду уезжать в Москву в театр имени Моссовета. Директриса посмотрела на часы и сказала — Спасибо товарищи, я рада знакомству с вами, вас рекомендовали как лучших в своем деле и я надеюсь вы сможете такими же сделать ваших подопечных! Сейчас к нам доставят триста детей, из которых вам в течении двух недель нужно отобрать только сотню мальчиков. — Воскресенская невольно вздохнула: пришлось временно вместо театральных кресел поставить двухъярусные койки в актовом зале, на сцене которого висел двухметровый портрет Сталина. Послышался звук моторов и в открытые ворота стала заезжать вереница грузовиков и автобусов, битком забитых детишками шести и семи лет, сопровождаемых людьми в форме МГБ. В голове колонны двигался легковой автомобиль ГАЗ-12, остановившийся около преподавательского состава. Задняя дверца открылась и на плац бодро вышел Руководитель проекта «Ассасины Сталина» Судоплатов, при виде которого все, в том числе Воскресенская вытянулись в струнку, выставив грудь «колесом». Сережа одним из первых покинул кузов грузовика, в котором трое друзей ехали сюда из своего опостылевшего детского дома, и теперь с удивлением смотрел на человека в штатском, которого взрослые встречали как какого-то генерала. Сережка подбежал ближе и постарался запомнить этого человека как можно лучше, чутьем почувствовав его значимость для жизни всех доставленных сюда детей его возраста. Судоплатов почувствовал чужой пристальный взгляд и развернулся всем телом, готовым встретить неожиданную опасность. Однако наткнувшись на серьезный не по-детски взгляд голубых глаз остриженного наголо мальчика, Павел Анатольевич провел рукой по своим зачесанным назад волосам и подмигнул пацану, высунув неожиданно для того язык. Затем он повернулся к плацу и приказал — в хвосте колонны три машины с продуктами, Зоя Ивановна, покажите куда их разгрузить и солдаты все перетаскают. Глава 2 Сначала детей отмыли в бане, выдав для мытья шайки, куски мыла и мочалки. Всю их одежду сожгли, взамен выдав новое — трусы, майки, шорты, трико и курточки с длинными рукавами. Обувь была двух видов — кеды и ботинки, пообещав зимой выдать валенки с калошами. Распаренных обалдевших детей отвели в светлую столовую, где накормили гороховым супом, макаронами со свиной котлетой, разлив в кружки компот из клюквы. На столах стояли подносы с хлебом, который можно было лопать без ограничения столько, сколько в тебя влезет. Сергей и его друзья впервые за всю свою жизнь смогли поесть досыта — вкусная и обильная кормежка сразу же пришлась по вкусу и для себя пацан решил — он отсюда ни за какие коврижки не уйдет. После столовой троица ребят подсуетилась и заняла места в одной из комнат общежития, поглядывая на тех, кого поселили в клубе, немного свысока. Подкидышев шепнул друзьям — Ванек, Илюха! Если хотите тут остаться и так трескать каждый день, то вам нужно будет выложиться по полной. Вы думаете, почему нет отдельных комнат для всех — наверняка как в нашем детдоме будут проводить отбор и кому-то не повезет и их отправят назад. Если вы хотите жить как короли в этом интернате, мы должны быть лучшими во всем! Четвертым в комнате поселился Егор Петров, прибывший сюда из Тулы. Егор попытался поначалу подавить пацанов своим «авторитетом», рассказав байки о его бате, якобы Воре в законе. Сергей показательно усомнился в этих сказках — Ты, Петров не гони! Свою лапшу вешай лопухам, из тебя блатной, как из козла поп! Если будешь и дальше кидать свои понты, то ты недолго здесь задержишься! — А кто мне в этом подсобит? Не ты ли, тля? — Ты сам, дурачок, своим помелом вернешь себя в свой родной детдом и будешь там продолжать строить из себя блатату. А за тлю держи, сучонок! — Сергей шагнул ближе и двумя ударами по корпусу заставил согнуться от боли «туляка», затем ткнул пальцами в кадык — Еще раз тебя услышу — повторю свой урок, ты понял, гнида? Егорка кивнул, не в состоянии промолвить и слово. В шесть утра пацаны чуть не подскочили с кроватей от пронзительного сигнала подъема, который издавал репродуктор «Рекорд», закрепленный на стене. «В интернате объявляется подъем!» — хриплый голос окончательно разбудил пацанов — «На заправку постелей дается три минуты, пять минут на водные процедуры и оправку. После следующего сигнала всем воспитанникам построиться на плацу в трико и спортивной обуви.» Пацаны переглянулись и бросились кто куда — в туалет кто на унитаз, а кто почистить зубы и умыться в раковине, имеющейся в одной туалетной комнате, расположенной в каждой комнате общежития. Те же, кому не повезло попасть на оправку и процедуры, торопливо заправлял свою постель, припоминая как же она была заправлена вчера при вселении. Наконец пацаны построились по росту, каждый одев обновку — синие трико и кеды, с завистью поглядывая на инструкторов, одетых в качественные спортивные костюмы и спортивную обувь adidas, на которую Управление расщедрилось и выделило деньги, заказав и детскую обувь, которую обещали поставить через месяц. Пацанов разбили по пятьдесят человек и за каждой такой группой закрепили инструктора, которые возглавив колонну по двое, повели ее на пробежку трусцой, протяженность которой в виду возраста детей была определена в один километр. До финиша добрались едва половина, да и то из последних сил доплелись на одном желании — остаться в новом интернате. После пробежки детям дали задание: отжаться, приседать и поднимать корпус из положения лежа пять подходов минимум по десять раз. После ФИЗО всех отвели в душевые, где они привели себя в порядок и одетые в шорты и майки отправились в столовую. На завтрак всех накормили картофельным пюре с парой огромных котлет, салатом из капусты и моркови и компотом из яблок. Затем со столов все убрали, протерли тряпками и перед каждым пацаном положили листок из тетради и карандаши. Сначала Преподаватели ставили задачу на сообразительность и поясняли, что они ждут от пацанов. Те же старательно решали простые логические задачки, пытаясь найти подходящие решения. — На рисунке пятеро ребят, четвертая слева девочка, видишь? Одного из них зовут Колей, и он стоит с краю. Если бы Нюра стояла рядом с Володей, то Петя оказался бы рядом со своим тёзкой. Кто где стоит? — преподаватель посмотрел на секундомер — Коля, Володя, Петя, Нюра, Петя. — Молодец! Теперь следующий вопрос! — Сергей морщил лоб, слушая вопрос преподавателя: — Меня зовут Миша. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? — Да это же просто! — выдохнул облегченно Сережа и ответил — Миша. — Второй вопрос: «Буханку хлеба разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? Тут вроде тоже понятно — два!» После тестирования детей накормили борщом, макаронами по-флотски и чаем, затем отправили в спальни на тихий час, не успев толком раздеться, пацаны повались спать. Вечером опять кросс, теперь уже по пересеченной местности и занятия ФИЗО до беспамятства. Сто шестьдесят три человека вечером, невзирая на слезы и мольбы оставить, отправили обратно, в их числе оказался и приблатненный туляк, вместо которого подселили татарина Гену Валеева. Остальных, накормив до отвала гречкой с мясом и какао, отвели в клуб, где на простыне, повешенной на стене, показали фильм про беспризорников «Путевка в жизнь», который все смотрели на одном дыхании. Сережка, тайком оттирая слезы, поклялся — он сможет использовать выпавший ему шанс на все сто процентов. Судоплатов организовал встречу на конспиративной квартире с видом на Кремль с членами Управления Охраны Конституции первым заместителем министра высшего образования СССР Елютиным, ректором МГУ Петровским и доктором физико-математических наук профессором Ляпуновым, которые вошли в аналитический отдел Управления. Павел Анатольевич кивнул на стол, где стоял кофейник и кофейный сервиз — Угощайтесь, товарищи! Как вы уже знаете, при нашем Управлении создан детдом, в котором будут готовить будущих оперативников, а вот вам предстоит организовать при МГУ спецшколу с углубленным изучением физики, математики и иностранных языков. В эту спецшколу детей после конкурсного отбора по всей стране будут принимать с десяти лет в четыре класса по двадцать человек. Через пять лет обучения проводится отбор лучших аналитиков, которые еще три года будут изучать спецдисциплины, а после выпуска — поступят в МГУ, после окончания которого будут проходить стажировку при Аналитическом Отделе и со временем станут его полноценными членами. Поэтому Вам, товарищи, предстоит обосновать создание школы, подготовить учебную программу, найти преподавателей и провести отбор лучших умов среди детей. Есть какие-то мысли? Алексей Андреевич кивнул — Предлагаю начать отбор с математических и шахматных кружков. Вот, Иван Георгиевич, разработал методику выявления уникумов через разработанные им тесты. Именно тестирование позволит выявить лучших детей с аналитическим складом ума. — А как же с теми, кто нам не подойдет? — Иван Георгиевич потянулся к кофейнику, одну чашку он уже выпил и кофе ему понравился. — Будут развивать советскую науку! Кому-то это надо делать! А то Запад опять у себя продвигает передовые идеи, которые наши неучи и ретрограды отрицают как несвойственные социализму. Елютин солидно кивнул — Мало того, эти подонки как в тридцать седьмом продолжают писать анонимки в МГБ. — Это точно, пользуясь болезнью Хозяина, эти ежовские недобитки почувствовали волю и опять шьют дела, ради своей карьеры уничтожая людей. Берия совсем берега потерял. Наши источники в МГБ утверждают — к Сталину не попасть, начальника нашего Управления едва к нему на дачу пускают. Судоплатов раздумывает над тем, что бы дать Берии по рукам, но Хозяин пока ничего не решил, не желая лишить себя правой руки. Что не говорите, но Берия прекрасный руководитель, если бы не его заносы в последние годы, можно было бы с уверенностью сказать — СССР останется в надежных руках. Судоплатов через месяц опять посетил Мещерский интернат и удивился проведенному объему работ — были построены животноводческая ферма, около которой под навесом были заготовлены стога сена. Павел Анатольевич сразу же направился туда, решив посмотреть на копошащихся подростков, чистящих от навоза коровник с десятью коровами и таскавших воду шести свиньям и одному борову. — Здравствуйте, ребята! Как вы тут, не надрываетесь? — Нет, дяденька, нам тут все нравится, а за животными мы все по очереди ухаживаем, сегодня очередь нашего отделения. Весной Зоя Ивановна обещала завести кур, гусей и уток. — Значит назад в свои детские дома вы вернуться не хотите? — Нет, дяденька! Нас тут кормят очень вкусно, даже добавку дают, если не наелся кто. А к ежедневным тренировкам мы почти привыкли. Нам даже понравилось бегать два раза в день. Сначала, конечно мышцы болели, а теперь если пропустил тренировку, то тело само просит загрузить мышцы по полной! — наперебой хвастались пацаны улыбающемуся начальнику самого секретного в СССР Управления. Неслышно подошла директор интерната — Здравствуйте, Павел Анатольевич! Вы специально без предупреждения к нам в гости? — Добрый день, Зоя Ивановна! Решил застать здесь всех образно говоря со спущенными штанами, но мне этого не удалось — за такой короткий месяц вы смогли наладить функционирование животноводческой фермы! Как вам новая работа? — Спасибо, я здесь чувствую свою нужность, мы с Фаиной Георгиевной, парой поварих, тремя уборщицами и пятью прачками детям заменяем мам. — Как наша актриса? Она довольно таки своеобразная женщина, удивляюсь ее согласию работать в нашем интернате. — Первое время Раневская была в шоке от перечня предметов, которые мы собираемся преподавать детям. Объяснение, что наш интернат навроде суворовского училища, ее успокоило. А так, это просто удивительный человек! Остроумная, настоящая затейница. Дети от нее просто без ума. Самое интересное, что Фаина Георгиевна не особенно и рвется в свой театр, организовала помимо обязательных уроков театральный кружок, готовит к новому году постановку сказки «Буратино». Если у вас будет время, то заезжайте к нам первого января на представление театра. Сама Раневская решила играть Карабаса-Барабаса. — Постараюсь, но не обещаю. Пойдемте, осмотрим объект целиком. Первый взвод, в который попал Сергей со своими друзьями, занимался на улице в «песочнице» под руководством Ли Чана. Песочницей назвали большую площадку, засыпанную утрамбованным и разровненным песком, накрытую навесом из снопов камыша, закрепленном на деревянных столбах. Китаец шагал вдоль стоящих на кулаках детей, морщившихся от усталости мышц, и считал на китайском до сотни. Затем отдал опять же на китайском команду лечь и отдыхать. Обессиленные пацаны рухнули вниз. Сергей поднял взгляд и увидел как в сопровождении мамы Зои, как ее между собой называли воспитанники, к навесу шагает тот самый дядька, который наверняка носит генеральские погоны. В этот момент китаец скомандовал встать на пальцы, пацаны напрягли свои пальчики и с трудом кое-как подняли свои тельца, оторвавшись от песка, в большинстве своем встав на колени и опираясь на пальцы. Сергей же через «не могу» закинул ногу на ногу и уперся носком ноги, поднимаясь все выше и выше на напряженных фалангах пальцев. Ли одобрительно похвалил пацана и резко развернулся к подошедшим лицом — Здравия желаю, товарищ генерал! — Вольно, капитан! Как вам ваша новая служба? — Я всегда мечтал открыть свою школу и передавать семейный опыт изучения внутренних школ ушу Тайцзицюань и Синъицюань, школ жесткого и мягкого цигун. И моя мечта исполнилась — у меня сотня учеников и еще пятьдесят учениц обещают весной. Я сделаю из них настоящих мастеров, а вот он — китаец указал на Подкидышева — Этот мальчик когда-то сможет занять мое место и станет сам великим учителем. Он старается из-за всех сил, отдает последние крохи своего организма. Ли повернулся к своим ученикам и отдал команду отдыхать. Судоплатов поинтересовался — Скажите, капитан, чем отличаются жесткая и мягкая школы этого вашего цигун? — Практика жесткого цигун делает тело нечувствительным к ударам, дает возможность и умение практически мгновенно концентрировать энергию ци на нужном участке тела. Это позволяет демонстрировать такие невероятные вещи, как способность разбивать головой или рукой бетонные плиты, кирпичи, деревянные брусья, выдерживать большие тяжести, к примеру проезд автомашин по груди, способность тела противостоять нажиму режущим или колющим оружием. Легкий цигун позволяет управлять весом своего тела, быстро перемещаться на протяжении многих часов без отдыха и не ощущать при этом усталости, очень быстро подниматься, как бы взлетая, на крутые горы. Так тренировали в прежние времена гонцов и воинов. Мастера легкого цигун могут для наглядности демонстрировать хождение по свежим яйцам, не разрушая скорлупы, или по бумажной ленте, натянутой между опорами. — Скажите, капитан, не является ли излишним помимо ваших ушу и цигун обучение воспитанников самбо и дзюдо? — Вовсе нет, товарищ генерал! Знание разных школ сделает бойца сильнее! Это при ограничении времени обучения бойцу достаточно до автоматизма заучить десяток, другой приемов. Но если есть возможность изучить систему целиком, двигаясь от азов к вершинам мастерства, лучше эту систему изучить. Хотя и потребуется на это не один десяток лет. Ничего, откормим этих детишек, нарастим на них жилы и мышцы, сделаем из них настоящих воинов, которым позавидуют лучшие восточные школы. Квинтэссенция восточных и западных единоборств даст наилучший результат. Петр Гордеевич родом из казаков, от деда получил знания ухваток пластунов, которые он удачно вплетает в рисунок боя вместе с боксерскими ударами и приемами дзюдо. Затем опять отдал на китайском приказ стоять на пальцах и выжидательно глянул на начальство. Судоплатов похлопал инструктора по плечу — Продолжай занятия, капитан! Не будем тебе мешать, ты сделай из них лучших воинов, передай все свои знания. — Павел Анатольевич, прошу вас осмотреть общежитие и столовую — директриса кивком головы указала на здания, соединенные кирпичным переходом. — Там чем ваши воспитанники занимаются? — Судоплатов указал на мельтешащие за мелким ольшаником мальчишеские фигуры. — Там спортивный городок, второй взвод занимается вместе с товарищем Светловым. — Пойдемте, взглянем на тренировку старшего лейтенанта Светлова.