Сергеевич,– достал документ, капитан продемонстрировал его вахтёру. – Во– вторых, увидеть нужно Лидию Ивановну Захарову. – Ой, неужели Куренков что-то натворил?– запричитала старушка заглядывая в корочку удостоверения. – Никто ничего не натворил, успокойтесь. Мне просто необходимо увидеть Лидию Ивановну, вы мне поможете в этом? – Слава Богу, – с облегчением сказала она.– Сыночек, помогу, конечно, сейчас будет звонок на перемену, пойдемте вас проведу. Едва поднялись на второй этаж, как раздался звонок на перемену. Тихие коридоры здания наполнились гулким шумом школьников. Смерч, состоящий из детворы, наполнил здание шумом и напоминал огромный улей, дети бегали, прыгали, шумели. Не обращая на них внимания, добрались до кабинета. Капитан обратился к сопровождающему вахтеру.– Как вы здесь работаете? Это же просто кошмар. – Это твоя работа кошмар, сыночек, а я уже привыкла за столько лет. Ой, Лидочка, постой, – схватив за руку, проходившую рядом женщину средних лет, старушка затараторила, – Лидочка, этот мужчина, милиционер, с тобой хочет поговорить. Женщина остановилась и посмотрела на капитана. – Здравствуйте, что-то случилось? – спросила со строгостью учительницы. – Здравствуйте, Лидия Ивановна, простите, за беспокойство, не могли бы мы поговорить с вами в более спокойном месте? – Подождите, пожалуйста, я только отнесу журнал в учительскую, – сказала Лидия Ивановна, и быстро пошла по коридору, умело лавируя среди бегущих на встречу детей. – Ну, вот сыночек, выход найдешь? – Да, спасибо. – Тогда я ушла, пока эти шалопаи, что нибудь не натворили. – Спасибо ещё раз. – Да чего уж там, не за что, – усмехнувшись, ответила старушка. Войдя в класс, следователь присел за первую парту, напротив стола учительницы. Не успел толком оглядеться, в класс вошла Лидия Ивановна. – Слушаю вас! – Ничего что я здесь присел? В свое время в школе это было моим любимым местом,– располагая к себе Лидию Ивановну. – Нечего, сидите, конечно. Так что вас привело?– присаживаясь на своё рабочие место, спросила Лидия Ивановна. – Скажите, Вам знакомы ребята Артур Чернов, Элеонора Цейс, Вадим Молчанов и Эдуард Федотов? – Да, с шестого по одиннадцатый класс была классным руководителем. – Значит, вы их знали очень хорошо? – Достаточно хорошо, не только их, и родителей. – Вы мне можете рассказать о них? Что они из себя представляли? – Ну что сказать? Одним словом, дети богатых родителей. Самоуверенные, наглые, шутки выходили за рамки дозволенного, родители не всегда могли повлиять на них. Возможно от того, что родительское внимание заменяли дорогими подарками, давая им полную свободу. Конечно, они не были безнадёжны, но всё же, после выпуска, вздохнула с облегчением. – Скажите, не вспомните, может, были в школе так называемые «Белые вороны», над которыми они подшучивали или провоцировали, чтобы в дальнейшем, издеваться? – Вы знаете, да, – был один мальчик из их класса, Олег Мельников, он постоянно становился объектом их насмешек, однажды они Олега довели к состоянию близкому нервному срыву. Родители Олега очень долго добивались наказания для этой четвёрки, но всё бестолку. Деньги решали все. Как итог, мальчика перевели в другую школу, но его естра продолжала учиться здесь, в нашей школе. – У Олега есть сестра? – Да она младше его года на три. – Отлично, Вы знаете адрес их проживания? – К сожалению это было настолько давно. Нет, не знаю. – Простите, еще раз как их фамилия? – Мельниковы. – Мельниковы,– произнося вслух капитан, записал в блокнот. – Спасибо, что помогли, – но вспомнил слова бабушки Вадима. – Совсем забыл. Сегодня разговаривал с бабушкой Вадима Молчанова, она сказала, вы должны помнить случай, когда эта компания помогла милиции. – Помогла?– удивлённо переспросила Лилия Ивановна. – Да, но толком не вспомнила, в чём была выражена помощь, надеялся, вы