“Как он может этак, знаете, принять всякого, наблюсти деликатес в своих поступках”, присовокупил Манилов ~ за ушами пальцем. КАБ1(п) — обворожить своим обращением “Как он может этак, знаете, принять всякого, наблюсти деликатес в своих поступках”, присовокупил Манилов ~ пальцем. КАБ1; ПБЛ4, РЦ, МД1 — деликатность Засим не пропустили председателя палаты, почтмейстера и таким образом перебрали почти всех чиновников города, которые все оказались самыми достойными людьми. КАБ1, ПБЛ4, РЦ — самые достойные люди “Конечно”, продолжал Манилов: “другое дело, если бы соседство ~ хорошем обращении, следить какую-нибудь этакую науку, чтобы этак расшевелило душу, дало бы, так сказать, паренье этакое…” КАБ1, ПБЛ4(п) — о какой-нибудь науке Чичиков согласился с этим ~ ничего не может быть приятнее, как ~ какую-нибудь книгу… РЦ — нет Павел Иванович”, сказал Манилов, явя в лице своем ~ пациента: “тогда чувствуешь какое-то, в некотором роде, духовное наслаждение… КАБ1(п) — сделавши такую сладкую мину, что уж даже было приторно, как натощак Павел Иванович”, сказал Манилов, явя в лице своем ~ приторное, подобно той микстуре, которую ~ наслаждение… ПБЛ4(п) — как та микстура Павел Иванович”, сказал Манилов, явя в лице своем ~ засластил немилосердно, воображая ~ наслаждение… ПБЛ4, РЦ — по милосердию Вот как, например, теперь, когда случай мне доставил счастие, можно сказать образцовое, говорить с вами и наслаждаться приятным вашим разговором…” КАБ1(п) — редкое, которого я даже в некотором роде недостоин, то есть КАБ1, ПБЛ4, РЦ — редкое, образцовое “Помилуйте, что ж за приятный разговор?.. КАБ1(п) — как можно, чтобы я льстил себя В столовой уже стояли два мальчика, сыновья Манилова, которые ~ на высоких стульях. КАБ1(п) — дети При них стоял учитель, поклонившийся вежливо и с улыбкою. КАБ1(п) — который очень вежливо и с улыбкою поклонился “Фемистоклюс!” сказал Манилов, обратившись ~ лакеем в салфетку. КАБ1(п) — Менелай. То же исправление имени до конца главы “Фемистоклюс!” сказал Манилов, обратившись ~ старался высвободить свой подбородок, завязанный лакеем в салфетку. КАБ1; ПБЛ4, РЦ, МД1 — освободить Чичиков поднял несколько бровь, услышав такое отчасти ~ окончание на юс, но постарался тот же час привесть лицо в обыкновенное положение. КАБ1, ПБЛ4(п) — совершенно греческое и никак не ожиданное имя Здесь учитель, обратил всё внимание на Фемистоклюса и, казалось, хотел ему вскочить в глаза, но ~ сказал: “Париж”. КАБ1 — вскочить ему Учитель опять настроил внимание. КАБ1 — насторожил “Умница, душенька!” сказал на это Чичиков. КАБ1(п) — прибавил с своей стороны Чичиков “Скажите однако ж…” продолжал он, обратившись тут же с некоторым видом изумления к Маниловым. КАБ1, ПБЛ4, РЦ — Маниловым. В такие лета и уже такие сведения Вот меньшой, Алкид, тот не так быстр, а этот ~ обратит внимание. КАБ1(п) — Алкивиад Учитель очень внимательно глядел ~ минуту открывал рот и смеялся с усердием. КАБ1(п) — раздвигал Учитель очень внимательно глядел ~ смеялся с усердием. Вероятно, он был ~ его приняло ~ детей. КАБ1(п) — с величайшим усердием. Один раз только лицо его Один раз, впрочем, лицо его приняло суровый вид, и он строго застучал вилкою ~ его детей. КАБ1(п) — стукнув