— Рассказывай, — обратился он к журналистке. — Это ведь твоя работа? — Да, господин Клопп, — судорожно сглотнула журналистка. — Мы запустили промо-ролик и начали съёмки, но так ничего и не отсняли. В школе нам не дают снимать, и тут этот скандал. Нас специально подставили. — Кто вам не даёт снимать? — удивился Альберт. — Администрация школы ставит палки в колеса, говорит, что мы всё должны согласовывать с старостой класса, а тот ставит нам ультиматумы, — выпалила журналистка. — Вот они, наверное, и подстроили этот скандал. «Ты недалека от правды», — подумал Альберт, — «Патрик точно замешан в этом». — И как зовут старосту и что он хочет? — спросил господин Клопп. — Патрик Шарп, господин Клопп. Он постоянно убегает от нас. «Всё-таки он», — подумал Альберт, — «видимо журналисты попробовали надавить на него». — Значит так, ситуацию нужно исправлять, и как можно быстрее. — Мы сейчас же удалим промо-ролик, — предложил Сильвио. — И наплодим ещё больше ненужных слухов? Нет, вы продолжайте работать, а я прослежу, чтобы вам оказали всю посильную помощь. И да, если детям что-то требуется, вы сразу же помогаете. Мне сейчас не нужно слухов о том, что кто-то притесняет неодарённых. Открытый бюджет. Вам понятно? Все трое быстро закивали головами. — Ну вот и отлично. Так что поезжайте в школу прямо сейчас, я распоряжусь, чтобы вам предоставили всё необходимое. Сидя на заднем сиденье своего автомобиля, Альберт размышлял. Скорее всего, Император прав, и у парня проявились первые симптомы неуправляемого источника. Журналистка лишь попыталась надавить на него, и тут же получила отпор. Патрик не стал открыто конфликтовать с ней, а просто пошёл и утопил "Вена Тудей", попутно вызвав: политический кризис в Империи, инфаркт у Сильвио Бертоцци и красный код ИСБ. **** «Эта история ещё будет иметь продолжение», — думал я, идя по коридору и глядя на разрозненные группы школьников, уткнувшихся в свои смартфоны. — «Мда, школа уже взбудоражена, а тут ещё и по телевизору объявили, что разразился внешнеполитический кризис. Я немного перестарался, факт. Наверное, не учёл местный менталитет. Кто же мог подумать, что в этом мире люди верят всему, что написано в интернете? Если это правда, то передо мной открывается огромное пространство для манёвра. Эх, знать бы это заранее. Сейчас же фильм скорее всего закроют, и все мои выстроенные планы рухнут. Придётся начинать всё сначала. Нет, я не паникую, я воспринимаю своё поражение философски. Главное — не повторять совершённых ошибок. Что же, это тоже хороший опыт, который станет для меня уроком на будущее». С такими мыслями я вошел в класс. «Боже, меня окутала аура страха и тоски. А что это с ними? Ах, блин, дурак я, их же на опыты отправляют. Ладно, надо немного развеселить класс.» — Народ, — подняв руку, громко произнес я, — я только что был у директора. Волноваться не надо, на органы будут отчислять только за неуспеваемость! Моя шутка не удалась, и все ещё больше приуныли. Не достигнув желаемого эффекта, я прошёл к своей парте. — Ай, ты чего дерёшься? — воскликнул я, получив локтём под рёбра от Сары. — Дурак, им же страшно, — прошипела она. Я уже хотел ответить, как вошёл классный руководитель. — Патрик, тебя вызывают в администрацию, — сходу прознёс он. Ну вот, началось. А чего сразу я? Неужели они смогли вычислить меня? Теоретически они могли вычислить по IP интернет-кафе, а я был там в школьной форме. Ну я и дурак, что подставил себя таким образом. Надо же было так опростоволоситься и пойти в школьной форме. Это как в анекдоте про диверсанта: «его вычислили по парашюту на спине». Но я и не предполагал, что это вызовет такой резонанс. Сейчас важно отбрехаться, накину-ка я всё, что можно, на себя. Я навесил на себя обострение чувств, реакции, спокойствия, чтобы никто не смог прочитать мои эмоции. Вот, теперь можно идти. **** Ауру раздражения я почувствовал, едва войдя в приёмную Олле. В своём углу сидела пришибленная секретарша; видимо, ей тоже досталось на орехи. «Ну, с Богом», — и мысленно помолившись всем известным богам, — я толкнул дверь в кабинет. — Господин Олле, вызывали? — спросил я, просунув голову в приоткрытую дверь. — Проходи, садись, — резко бросил он. Кроме Олле, в кабинете сидела Вероника и какой-то лысый дядечка с усами. Осторожно ступая, я вошёл в кабинет и занял место от греха подальше, то есть подальше от Олле. Может, это моё обострение чувств так действует, но мне казалось, что из него ещё чуть-чуть и повалит пар, как из самовара. — Все вы в курсе, что произошло сегодня? — спросил он, дождавшись, когда я сяду. — Патрик, ты в курсе? — В общих чертах, господин Олле. — Тогда я повторю еще раз, — глядя на тех двоих, мрачно произнес он. — Вчера, Венскую школу номер 13 оклеветали, покрыли позором на весь мир. А знаете ли вы, кто соучредитель этой школы? Не знаете? Его высочество, принц Виктор! Ваша газетёнка оклеветала Императорский род. Лысый смешно икнул. — И, поверьте, если бы не особое распоряжение, — Олле поднял глаза в потолок, — то вы бы сейчас общались с нашими адвокатами, и уж они бы разорили вашу газетёнку в два счета. Однако, как бы мне не хотелось уничтожить вас, нам придётся сотрудничать, но уже на моих условиях. Я понятно излагаю? — Да, господин Олле, — прохрипел усатый. — Значит, так: никакой отсебятины, работаете по утверждённым сценариям, всё идет ко мне на цензуру, вам ясно? — продолжал Олле. — Ясно, господин Олле, — пропищала Вероника. — Патрик будет вам помогать, составлять графики интервью, чтобы вы не мешались под ногами. Патрик, тебе ясно? «Нет, такой хоккей мне не нужен. Это моя поляна, и все ягоды на ней тоже мои. Не отдам! Однако спорить с ним сейчас бесполезно, он не отступит. А давайте-ка мы его еще позлим немного», — подумал я. — Понятно, господин Олле, — с совершенно наглой усмешкой ответил я. Олле завис в прямом смысле слова. «Как бы его кондратий не хватил» — испугался я. — «Мне кажется, или в этом мире люди реагируют на всё иначе, уж слишком сильны их эмоции. Может, это из-за пробужденных источников? Вот и журналисты уставились на меня, как бараны на новые ворота.» — Патрик, я сказал что-то смешное? — вкрадчиво спросил Олле. «Градус кипения достиг предела», — считывая его ауру, определил я. — «Теперь нужно удивить». — Ни в коем случае, просто вы наступаете на те же грабли, что и господа журналисты, — пожал плечами я. — Что такое "те же грабли"? — спросил, сбитый с толку Олле. «Упс, это же другой мир, тут и поговорки, наверное, другие», — подумал я. — Это поговорка, то ли польская, то ли русская. Она означает, что если на лежащие грабли наступить ногой, то древко ударит вас по лбу. Поэтому выражение "наступить на те же грабли" означает совершить похожую ошибку. — Да не совершали мы никакой ошибки, — возмутилась Вероника. «Ай молодца, я боялся, что Олле сейчас просто заткнёт меня, а ты умничка отвлекла его внимание», — подумал я. — «Ведь когда человек в таком состоянии гнева, в котором сейчас пребывал Олле, то это сродни трансу, и любой посторонний раздражитель сбивает его с фокуса. Эмоции ещё остались, а вот ориентир, куда их направить, он потерял. А в таком состоянии очень сложно заново сфокусироваться. Этим отвлечённым маневром Вероника дала мне то самое необходимое время для моей атаки». — Да? — я сделал удивлённое лицо. — Тогда позвольте мне спросить, какую целевую аудиторию вы выбрали для этого фильма? — Конечно, родители, но какое это имеет значение? — Вот, — я поднял указательный палец. — Это и есть ваша самая главная ошибка. Рассмотрим условную маму Людвига, которая считает, что её сыночек самый-самый, и после просмотра вашего фильма она решает отправить его на конкурс приёма в школу. Теперь скажите мне, кого будет винить мама Людвига, если тот не пройдёт отбор? Она точно не будет винить Людвига, ведь он для неё самый-самый, без пяти минут гений. Она будет винить: блатных, тех, кто занёс, тупых учителей, не разглядевших талант её сына, всех кого угодно, но только не Людвига. А теперь подумайте, если в нашем классе только 25 детей, то сколько таких мам Людвига сейчас по всей Империи, тех, кто не прошёл отбор? Сотни, если не тысячи. Именно так и нашлась одна озлобленная мамаша, а другие, увидев её пост, подхватили. В кабинете повисла тишина, каждый обдумывал мои слова. Вроде я сумел донести до них свою мысль. Даже раздражённый фон Олле стал постепенно угасать, и он внимательно посмотрел на меня. — И что ты предлагаешь? — наконец спросил он. «Есть, я вызвал интерес!» — Всё очень просто, — пожал плечами я. — Целевая аудитория должна быть дети, а не взрослые. — Поясни? — потребовал Олли. «Блин, я что должен разжёвывать очевидное, и это учитель со стажем. Ладно, спишем это на его состояние, он в принципе сейчас не может адекватно думать.» — Возьмём того же Людвига, — показательно вздохнул я. — Вот представим, он приходит к маме и говорит, что хочет научиться играть на гитаре. Мама записывает его в музыкальную школу, но спустя три месяца Людвиг говорит, что ему это надоело. Кого будет винить мама? Конечно Людвига. Она скажет ему: "Сынок, видишь, я была права, тебе лучше стать физиком, чем музыкантом". Так и тут, если инциатива будет исходить от детей, а не от родителей, то и реакция на провал будет снисходительной. Взрослые любят выдавать свои хотелки за желания детей, и зачастую неудачи болезненно воспринимают на свой счёт. А вот желания своих детей они воспринимают как глупые желания детей. Нам нужно, чтобы дети хотели сюда попасть, а не чтобы родители хотели этого. Как-то так. Извините, если получилось сумбурно. — Может у тебя есть план? — ядовито спросила Вероника. «Вот тут главное не дать маху. Если я поставлю себя умнее взрослых, хрен мне что дадут. Они же никогда не признают, что юнец шарит лучше их.» — Откуда, госпожа Вероника? — развёл я руками. — Вы же профессиональный журналист, а не я. Но я могу исправить конкретный эпизод. — Как? — вскинулся Олле. — Дело в том, господин Олле, что в школе есть два перспективных музыканта, и мы уже записали один трек. Но самое главное — не это, а то, что одна из них одарённая, а вторая — нет. Мы можем использовать эту работу как пример дружбы между сословиями, что несомненно поднимет рейтинг школы и опровергнет клевету. — И где можно послушать это произведение? — полюбопытствовал Олле. — Ой, но мы это для себя записали. Вот если бы нам студию дали… — В школе нет на это бюджета — отрезал он. — Госпожа Вероника? — невинно спросил я.