— Они полны энтузиазма и уверенности в себе. Будет очень весело посмотреть на их успехи. — рассказал я что чувствую. — Все учителя разделяют ваши чувства. — призналась она. — Кстати, как думаете, почему перед экзаменом и после — две церемонии? — вдруг спросила она. Однозначно потому, что директор любит такие мероприятия. Но вряд ли ее такой ответ устроит. — Чтобы ученики смогли подружиться, сформировать команды и решить, против кого будут выступать. — Оу, — она восхищенно зааплодировала. — С каждым разом я все больше и больше восхищаюсь вами. — сделала она непринужденный комплимент. — Обычно все новые учителя говорят, что в этом нет никакого смысла. Боюсь ее расстроить, но, скорее всего, так и есть. Директор не из тех, кто будет беспокоиться о подобных вещах. — У каждого своя правда. — пожал я плечами. Дальнейший наш разговор прервала Александра, которая позвала Екатерину. Извинившись, она удалилась. И все это время не решавшаяся подойти девушка догадалась, что это, возможно, последний шанс. — З-з-з-здравствуйте! — жмурясь и сильно потея поздоровалась Агния. — Привет, Агни, как дела? — улыбнулся я ей в ответ. — Х-х-х-хорошо! А в-ваши как дела? Все-таки она милашка. Мне очень жаль за то, что на секунду помутился мой рассудок. Просто… это было бы действительно весело… Она несколько секунд мялась, после чего глубоко вздохнула, тем самым успокаиваясь. — Я-я хотела бы попросить у вас прощения… — За что же? — Н-ну… за то, что навязала дружбу, и… все остальное… — Агни, я чем-то тебя обидел? — спросил я. — Н-нет конечно! — быстро замотала она головой. — Тогда почему ты себя так ведешь? Мы ведь друзья. — сделал я недовольное лицо. — Н-но ведь… вы… учитель… — Да. И я твой друг. Не стоит переживать, Агни. Ты первый первокурсник, который подружился с учителем. Даже твоя сестра не может этим похвастаться, да? — улыбнулся я. Ее лицо снова просветлело. — Т-так мы можем быть друзьями⁈ — обрадовалась она. — Конечно. Даже если ты провалишь экзамен, мы будем друзьями. Но, пожалуйста, сдай его. Я буду болеть за тебя. — Да! — обещала она, и куда-то побежала с приподнятым настроением. Я снова остался наедине с собой. И когда в очередной раз собирался взять сок, ко мне подошел Директор. — Эй, Макс, ты чего детские напитки хлещешь? — он протянул мне бутылку чего-то настолько градусного, что казалось, я пьянею просто стоя рядом этим напитком. — Вот, выпей мужское пойло! — буквально всучил он его в мои руки. По спине пробежали мурашки. Почему-то мне казалось, что я этого не переживу. А потом… клянусь, над напитком появился призрачный скелет! — Н-на работе я стараюсь не пить. — нервно улыбнувшись я вежливо отказался. — Да какой пить? Это так, смочить горло. Всего шестьдесят процентов спирта. — он взял и залил всю бутылку себе в рот, а потом одним глотком все выпил. — Вот подожди, сегодня вечером я достану специальную бутылку. Вот это, да — алкоголь, а не вода как в этой! — он разбил бутылку о стену. — Жду после вечеринки. — помахал он рукой, и направился куда-то прочь. Помедлив несколько секунд, я достал лист бумаги и ручку, и начал писать завещание. Однако… «Она ведь…» Я коснулся медальона на шее. Этот медальон мне достался от настоящего Макса. В нем была фотография маленькой девочки. Он говорил, что это его сестра, и взял с меня обещание позаботиться о ней. «Наконец, я нашел ее.» Она немного выросла, но это несомненно была она. Я узнал ее по цвету глаз и заколке в форме снежинки. Да и в целом она немного напоминала своего брата. По крайней мере, у меня сложилось такое впечатление. Перестав валять дурака, я задумался о дальнейших действиях. Нет, не так… Мне нужно решить, как помочь ей. Если уж в смерти ее брата отчасти виноват я, то это меньшее, что я могу сделать. — Здравствуйте. — подошел я к одиноко сидящей барышне. Она сначала с интересом посмотрела на меня, а после вежливо-нейтрально улыбнулась. — Здравствуйте, Максим… эм… простите, я не знаю вашего отчества… — слегка неловко сказала она. Не стесняется. Держится уверенно. При этом анализирует окружение, и ищет наиболее безопасные пути взаимодействия. Подбирает нейтральные слова, чтобы не вызвать конфликт… Я будто смотрю в свое отражение. Она загнана в угол, но не сломлена. Ей не на кого полагаться, поэтому она полагается только на себя. Но при этом у нее нет сил чтобы пробиться через любые препятствия, и потому старается эти препятствия обходить. Бедный ребенок… неужели я тоже выгляжу со стороны так? — Между нами не такая большая разница в возрасте, поэтому можете называть меня Максимом. — Понятно. Она в недоумении. Пытается понять почему я подошел именно к ней и заговорил. С одной стороны, страх того, что я буду флиртовать. С другой же, опасения меня разозлить. — Вижу сидите тут одна. А ведь это мероприятие специально создано чтобы ученики смогли собрать друзей и вместе пройти испытание. Услышав причину, она слегка расслабилась. Подумала, что мой интерес исключительно профессиональный. — Понимаете ли, аристократы не сильно желают разговаривать с простолюдином. А другие простолюдины уже влились в фракции. Я осталась одна. Поэтому и помогать мне некому. Так вот в чем была причина ее одиночества? — В таком случае, дам вам исключительно дружеский совет… в академии есть явные аутсайдеры. Те люди, которые уверены, что провалятся. А также, абитуриенты, которые не хотели вступать в академию, но их заставили. Она в миг стала очень задумчивой. Все знали, в каком формате будет проходить экзамен. Всех учеников пустят в лес неподалеку, и им выдадут пронумерованные жетоны. Каждый номер будет эквивалентен одному баллу. Но твой собственный номер равен пяти баллам. И номер «особой цели», которая для каждого ученика будет уникальной, тоже. Проходит тот, кто собирает десять баллов. То есть, чтобы победить есть четыре способа. Или ты сохраняешь свой номер, и добываешь номер своей цели. Или теряешь свой номер, но потом забираешь номер своей цели, а потом добираешь пять номерков у остальных. Или сохраняешь свой номер, но не забираешь номер цели, и добираешь пять номеров от остальных. Или теряешь свой номер, не забираешь номер цели, и вместо этого собираешь десять номеров у других учеников. Подходит любой из этих способов. При лучшем раскладе половина учеников отсеется. При худшем останется 10%, а то и меньше от абитуриентов. Именно поэтому ученики объединяются в группы. Защищаться и атаковать одному куда сложнее. Особенно если противники также будут в группе. После моих слов девушка, чьего имени я не знал, но о которой обещал позаботиться, оживилась и начала что-то делать. Я особо не вникал. Но, думаю, теперь она сама справится. Когда будущих учеников забрали и отпустили в лес, меня не было среди ответственных за это учителей. Однако, среди оставшихся было не менее весело… — Ставлю пятьсот на дочь из рода Драгуновых! — Тысяча на Алексеева! — Семьсот на Горбачева! — Девятьсот на сына рода Арсеньевых! Учителя делали ставки, кто пройдет, а кто останется. Коэффициенты на сильных клановых детей были не то, чтобы особо высокие. Поэтому ставить нужно было на черных лошадок. Однако, определить это было непросто. По крайней мере, для других.