Учительница шлепнула пачку листов себе на стол. - Света. Раздай. Староста взяла листочки с учительского стола и начала разносить их по классу. В тот момент, когда она подходила ко мне, на ее лице уже цвела довольная улыбка. Она кинула мне на стол лист, внизу которого красовалась жирная двойка. Я аж сглотнула. Этого быть не может! Еще никогда я не видела свою работу, так размашисто и густо расписанную красным. Я быстро пробежала по всему листу. Она что, совсем что ли? Здесь, я совершенно точно не согласна. И здесь. В четвертом задании немного сомневаюсь, но тоже, скорее всего, я права. Шесть ошибок! Она нашла у меня шесть ошибок. В тестировании на пятнадцать заданий! Я подняла руку. - Полина Сергеевна! - Что Нажева? - Я хочу, чтобы вы перепроверили мою работу! - Нажева. И до тебя дойдем. Ты здесь не одна! Твою двойку я уже выставила. Сиди лучше и думай, как будешь ее исправлять. А лучше функциональные стили и стилистический анализ повторяй или учи заново. Уж не знаю я, как ты вообще до одиннадцатого класса доучилась. - Полина Сергеевна! Если вы не посмотрите мою работу еще раз, ее проверит другой преподаватель. Я встала, подошла и положила тест перед ней. - Ты с кем так разговариваешь? Не много ли ты себе позволяешь? У меня в классе тридцать два ученика. А я буду твои желания исполнять!? Я собиралась взять свой листок, но она выхватила его у меня из рук и порвала на несколько частей. - Сядь на место, Нажева. Ты срываешь мне урок! Я развернулась и вышла из кабинета. Почему я его не сфотографировала!? Вот идиотка! С чего я решила, что она станет исправлять свои ошибки. Вот чем мне теперь доказывать свою правоту. То, что она ко мне предвзято относится, было понятно с первого дня. Какие у нее цели? Что она преследует? Постояв пару минут в коридоре. Я решительно направилась в административный корпус. Я этого так не оставлю. Если я сейчас это проглочу. Она продолжит надо мной измываться. Пойду и напишу на нее докладную. И плевать, как это будет выглядеть. Спускаясь по лестнице, я наткнулась на вечно опаздывающего Северова. Он уставился на меня во все глаза, а я обошла его на максимальном расстоянии, которое только позволяла площадка между лестничными пролетами. Мне показалось, что он обернулся мне в след, но я решительно продолжила свой путь. Попросив лист бумаги в приемной у секретаря директора. Я подробно описывала ситуацию, которую переживала десять минут назад. В приемную вошла Ирина Анатольевна. - Софина. Что ты здесь делаешь? - Жалуюсь. - На кого? Я подняла на нее глаза. - Вот допишу и узнаете. Не собираюсь я спускать это на тормозах. Макаренко мне уже голову отбил и ходит дальше, улыбается. Видите ли, им скандалы не нужны! Ирина Анатольевна присела со мной рядом. - Дай я посмотрю. Я отодвинула лист в сторону. - А если вы его порвете? - Девочка! Что за глупости ты говоришь? Что у тебя случилось? Я подвинула листок к ней. Она пробежала по нему глазами. - Пойдем со мной. Ирина Анатольевна поднялась и прошла к двери директорского кабинета. Я последовала за ней. Директриса внимательно прочитала мою докладную. И устало вздохнула. - Вот такая ситуация, Наталья Викторовна. Как мы будем ее решать - сказала Ирина Анатольевна. - Софина, ты готова еще раз выполнить работу на эту тему? - Конечно. - Ирина Анатольевна. Пусть Вознесенская подготовит ей задание. И проверит потом, пусть она же. Ирина Анатольевна отвела меня к преподавателю другого класса. Следующим уроком у нее должно было быть окно. Она могла меня проверить. Ну а я, так уж и быть, пропущу урок литературы у Полины Сергеевны. Галина Дмитриевна выдала мне задание на ту же тему. Я его выполнила. Она не нашла в нем ни одной ошибки. С этим результатом я направилась обратно к директору. - Софина. Я могу перевести тебя в параллельный класс. Меня несколько удивило такое предложение. - Я вижу, что ты не нашла общий язык с этими детьми. Ты только пришла, а уже столько происшествий случилось, с тобой связанных. - Хорошо. Не думаю, что я пожалею об этом решении. Даже если в другом классе ученики мало отличаются от моих нынешних одноклассников. Я, по крайней мере, уже знаю, как себя с ними вести. - А что будет, Полине Сергеевне? - Софина, если бы ты сразу принесла мне тот тест, его бы проверил другой преподаватель, и выполнять новое задание тебе бы не пришлось. А так у меня нет никаких доказательств. Полина Сергеевна повела себя непрофессионально. Я проведу с ней беседу. И все? А что ты хотела, дурочка? Думала, что ее прямо сейчас же уволят! Наивная... - Понятно. Так я оказалась в параллельном классе. 26. 26. Из кабинета директора. Я отправилась обратно на урок. Хочу или нет, но сегодняшний день я доучусь по расписанию этого класса. А с завтрашнего дня перейду в параллельный. Сегодня мне еще предстояло выяснить новое расписание. И рассказать девочкам, что учиться с ними я уже не буду. Вот от этого мне было немного грустно. Все-таки Соня, Вика и Марина оказались отличными девчонками. А что ждет меня в новом классе, еще неизвестно. Но, по крайней мере, там не будет этой неадекватной Полины Сергеевны. Постучав в дверь кабинета. Я зашла и хотела уже пройти на свое место. Но Полина Сергеевна мне не позволила. - Нажева. Ты сегодня у меня гуляешь! Продолжай гулять дальше. Я молча зашла и села на свое место. - Ты меня плохо слышала? Я не позволяла тебе проходить в класс. Почти два урока гуляешь неизвестно где, а потом заходишь в кабинет, как будто это нормально. - Некоторые ученики. Считают такое поведение абсолютно нормальным, и учителя ничего не имеют против. Почему бы и мне не погулять? - Нажева! Ты сейчас вместе с матерью пойдешь у меня к директору. - Я только что оттуда. Полина Сергеевна. Она аж в лице поменялась. - Что вы смотрите на меня так? Вы думали, я поплакать в коридор вышла? Только что я выполнила это тестирование у Галины Дмитриевны. И, представьте себе, она поставила мне твердую пятерку. Ни одной ошибки не нашла. Улыбнулась ей я. Когда я стала такой смелой? Видимо, находясь в этом террариуме, я потихоньку начала наращивать броню. - И что же? Я своего решения менять не собираюсь. Ты пока что учишься у меня, а не у Галины Дмитриевны. Значит, и оценивать твои знания буду я. - Больше не будите. Наталья Викторовна перевела меня в 11Б. А сегодня я, так уж и быть, доучусь в 11А. Что поделать. - Вот и замечательно. Мне одной проблемой меньше, - сказала Полина Сергеевна и собралась продолжить урок. Однако продолжить ей не удалось. Она была вынуждена ответить на звонок. Лицо Полины Сергеевны из бледного стало каким-то землистым, а потом и вовсе заполыхало красным пламенем.