* * * Этим же вечером на новоселье я угощал Дину, Наташу, Андрюху и, пришедшую с ним в гости, Ольгу Балуеву обжаренными на сковороде кусочками батона, поверх которых ненадолго прилегла балтийская килька и тоненькие дольки лука. Так же в меню вошли бутерброды с сырком «Дружба» и шпротами. В графине я разбавил морсом домашнюю и без того слабоалкогольную наливку. Обстановка же в моей съёмной однокомнатной квартире была более чем спартанская: стол, одёжный шкаф, раскладной диван и старый протоптанный ковёр на полу, который скрывал доски с облупившейся красной краской. Зато Андрюхин магнитофон, надрывавшийся голосом Томаса Андерса под аккомпанемент Дитера Болена, создавал вполне приемлемую праздничную атмосферу. А ещё Дина с Наташей принесли яблочный пирог к чаю. — Товарищи дорогие, друзья и подруги! — Я встал, разлив по железным кружкам, так как другой тары в квартире не было, домашнюю наливку. — Я хочу поднять этот бокал, за поимку проклятого маньяка. Если я с вашей помощью этого не сделаю, то он ещё много невинной крови прольёт. И поэтому у меня к вам одна огромная просьба, если вдруг вы почувствуете, что я себя странно веду, задаю глупые вопросы, не понимаю, что вокруг происходит, то скажите мне, чтобы я отыскал и прочитал среди своих тетрадей «Математику для чайников». В ней есть вся нужная моим юным мозгам информация. Давайте, родные мои, за удачу! Мы чокнулись и пригубили слабоалкогольный морс и Рысец тут же заявил: — Что-то ты, Валерон, как-то странно себя сегодня ведешь. — Совсем не понимаешь, что вокруг происходит, ха-ха! — Захохотала Дина Гордеева. — Нужно же сначала выпить за новоселье, а то удачи не будет! — Дааа! — Дружно все закричали и мы ещё раз чокнулись. — Кстати, это Оля, — представил я с небольшим опозданием новую девушку в компании. — Да, знаем мы, в одном дворе живём, — улыбнулась Наташа. — У неё такой же типаж, как и у Дины, правильно? Вы теперь и её будет охранять? — Тогда уже нужно брать и под охрану Веру Чистякову из 10-го «А», — резонно заметила Дина. — Она тоже блондинка с голубыми глазами. — У Чистяковой папа городская шишка, — ответил Рысцов. — Она с личным водителем доезжает почти до самой школы. Пусть водила и охраняет. — Думаю, что Вере маньяк не опасен, — согласился я. — Если он на неё случайно нападёт, то сюда введут внутренние войска и военно-воздушные силы. Не по Сеньке шапка. — А кто-то нам обещал спеть лучшие песни из «Взломщика», — сказала Наташа, выключив магнитофон и подав мне гитару. — «Взломщик», Кинчев, группа «Алиса», — пробормотал я, вспоминая аккорды главного хита московской рок-группы. — Песня на одном ля-миноре, подтверждающая мысль, что всё простое — гениально, исполняется впервые! … И если долог день, то ночь коротка, Но часы мне говорят: Нет, И поэтому я не ношу часов, я предпочитаю свет. Мы вместе! Мы вместе! Мы вместе! Мы вместе… Глава 11 Не знаю как в других школах, но в нашей — День учителя отмечали не в первое воскресенье октября, а на следующий день прямо в учебном заведении. Преподаватели собирались в учительской, накрывали стол, принимали лёгкого винишка на грудь, а уроки в это время проводили в младших классах ученики старших классов. Весело ведь, когда вместо пожилой суровой тётеньки в кабинет приходит симпатичная десятиклассница и не новый материал рассказывать, а так просто поговорить о жизни. И вообще, в этот день проводили всего три урока по полчаса, а затем полчаса на сборы и в столовой, где убирались столы и оставлялись стулья, начиналась торжественная программа. Как это не парадоксально звучит — в День учителя, в школе наступал самый настоящий День самоуправления и непослушания. — Куда с гитарой побежал? — Остановила меня в коридоре физичка Наина Файзиевна. — На репетицию конечно, — выдохнул я. — Через два часа меня ждут пятнадцать минут позора, хотелось бы ещё чуть-чуть подышать перед «смертью». — Ха-ха, — заулыбалась Наина. — В пятом классе проведи один урок математики. Смирнов из 10-го «А» заболел. С вашей классной я уже переговорила. — А давайте Широкова учителем к пятиклашкам посадим, они от одного его вида годовую контрольную решат на одни пятёрки. — Ха-ха, — захохотала физичка. — В следующий раз. Посиди с ребятами, а я со своей стороны отпущу тебя со своих уроков, если тебе куда-то понадобится. Договорились? — Отпустите? — Задумчиво протянул я. — Умеете вы договариваться, Нина Файзиевна. В каком кабинете урок? — За мной, на третий этаж! — Скомандовала физичка. «Полчаса как-нибудь продержусь», — подумал я, оставшись один на один с почти тремя десятками пятиклассников, которые во все глазищи таращились на меня как на седьмое чудо света. Я посмотрел на примеры, что были написаны на доске и за одну минуту написал правильные ответы. — Всё, урок по математике закончен, — сказал я. — Теперь переходим к уроку на развитие взаимовыручки, взаимопонимания и внимательности. — А мы не хотим, — брякнул какой-то ученик. — А я два поставлю в четверти. Потом заколебётесь доказывать, что я был не прав. Встали из-за парт, девочки отошли в сторону, мальчики двигаем парты к дальней от доски стене. Кто лучше двигает, тому сегодня поставлю пять в журнал. — За что? — Опять влез этот же пятиклассник. — За тягу к знаниям, — хмыкнул я и махнул рукой. Тут же в кабинете математики начался визг, крик, шум и гам. Затем, когда пол был очищен от ненужных предметов, я в добровольно приказном порядке сыграл с ребятами в «Тропический дождь», когда надо стучать пальцами, далее ладонями, потом по груди, по бёдрам и, наконец, ногами. После этого, не давая детским организмам расслабиться, устроил игру на внимательность «Вороны-воробьи», когда на слово «вороны», мальчики ловили девочек, а на слово «воробьи» уже девочки вылавливали в классе мальчиков. Две простенькие разминки, которые были обязаны детишек раскрепостить и повеселить, под моим неусыпным руководством плавно перешли в тренинг по создание сплочённой команды. Однако шум, что мы издавали, каким-то образом долетел до учительской, располагавшейся на втором этаже. И на пятнадцатой минуте урока, в класс ворвалась вместо молодой и прогрессивной Наины Файзиевной учительница математики ещё старой брежневской закалки. — Что здесь происходит?! — Вы меня извините, а вас не учили стучать, прежде чем войти? — Осадил я ретроградку. — Почему такой шум?! — Взвизгнула училка. — Между прочим, Михаил Ломоносов на учёном совете вообще подрался с немцами Шлецером и Мюллером. И даже кому-то из немцев сломал нос. Поэтому, попрошу вас покинуть кабинет. Вы мешаете детям заниматься. — Упрямо сказал я тоном, не терпящим возражений. — Я пожалюсь директору, — пробормотала математичка, но всё же дверь в кабинет закрыла с той стороны. — Всё, теперь ваших родоков в школу вызовут, — засмеялся тот же самый шустрый пятиклассник. — Ну, вы же подтвердите, что мы с вами занимались? — Я посмотрел на хитрые и довольные рожицы. — Дааа! — Дружно рявкнул весь класс. — Тогда сейчас возьмите стулья, рассаживайтесь по кругу. Будем разучивать песню «У бегемота нету талии, он не умеет танцевать». — Я взял гитару, и уселся на стул в центре кабинета математики, чтобы исполнить старую студенческую вещицу, где в ироничной форме оправдывались старомодные телесные наказания. А у студента скоро сессия. А у студента скоро сессия, А у студента скоро сессия, А он не знает ничего. А мы его по морде чайником, И самоваром, и паяльником, Потом ведром и снова чайником, Но не добились ничего… — Нуууу! — Обижено заныли пятиклассники, когда прозвенел звонок на перемену. — Ху, — с облегчением выдохнул я. — Парты на место поставьте. И это, что я хотел сказать-то в заключении? Уроки, хоть иногда, не забывайте учить. И тогда, эта старая студенческая песня вам пригодится, когда повезут на картошку. Спасибо за внимание. — А вы забыли нам пятёрки в журнал поставить! — Гаркнул, надоевший до печёнок, ученик. — Через год приду к вам на математику, проверю, как выучили песню, и тогда уже поставлю, — пробурчал я, улепётывая из класса. * * * После второго получасового урока, где мы отчаянно репетировали, целых два раза прогнали всю творческо-самодеятельную программу целиком. Наш 8-ой «А», а так же другие восьмые, девятые и десятые классы пригласили на короткий разговор в столовую. Добилась-таки настойчивая Наина Файзиевна от городской милиции того, чтобы к нам пришёл следователь и рассказал о ходе следствия по поимке преступника винного в недавнем убийстве трёх молоденьких девушек. Однако старший следователь прокуратуры Иван Степлаков отнёсся к разговору, мягко говоря, наплевательски. Он сообщил, что нужно быть осторожнее в вечерние часы, ходить по двое, а лучше по трое, и желательно сообщать старшим, куда вы направились. — Версии хоть какие-то есть, кто убийца, каков словесный портрет? Фоторобот, наконец? — Спросил Андрюха Рысцов. — Это пока закрытая информация, — промямлил следователь.