Тут она, как бы услышав, что сказала, рассмеялась. И я вместе с ней. — Валь, ну ты чего такие вопросы задаёшь? Тут же всё просто. — Просто, — согласился я, — да не совсем. Может неправильно высказался. Я имел ввиду, что означает слово «еда». Ведь почему-то называют стол — столом, а стул — стулом. Значит имеется смысл в этом. Алёнка вся подобралась в предвкушении. Не смотря на всю заумь, ей, похоже, очень интересно. Что же, мне будет приятно приоткрыть, такому благодарному слушателю, ещё одну тайну, которую очень стараются забыть. — Ты уже знаешь буквы? — Конечно. Я знаю всю азбуку и даже сама уже читаю. — Ну совсем молодец. Что же ты будешь делать в первом классе? Если уже умеешь читать? Она вздёрнула свой носик от гордости за себя. — Но, боюсь тебя расстроить, ты не знаешь азбуки. — вздохнул я с сожалением. — Как? — она аж чуть не подпрыгнула от возмущения. — Стой. — я закрылся руками, — не бей пожалуйста. Я сейчас всё объясню. — Попробуй. — произнесла тоном, не предвещающим ничего хорошего. — Ты знаешь алфавит, а не азбуку. — А разве есть разница? — Есть и она очень большая. Алфавит — это написание букв и звуки, которые они отображают. Азбука кроме написания букв и их звуков, содержит ещё и название этих букв, в свою очередь раскрывающих смысл, заложенный в каждую букву. И это, должен сказать, очень большой слой информации. — Это как? — А вот сейчас на слове «еда» и разберём. Оно состоит из трёх букв. Первый звук «е», буква «есть», означает — бытие, проявленная форма, энергия, воплощённая в материю. Второй звук «д», буква «добро», означает — развитие, достаток, возвышение. Третий звук «а», буква «азъ», означает — я, человек, исток, бог, живущий и созидающий на Земле. Алёнка чуть не в рот заглядывала, воспринимая мои слова как откровения. Ну сейчас произведём заключительный аккорд маленькой пьесы. — Теперь складываем вместе и что получаем? — Что? — Получаем, приблизительно, следующее. Энергия, воплощённая в материю, данная для развития человека, бога. — Ой. — за озиралась Алёнка, в поисках случайных слушателей, — ты так спокойно про бога говоришь. Ты верующий? Хотя о чём я говорю? Конечно верующий. И ты не боишься так спокойно об этом говорить? Меня мама приводила в церковь, но строго наказывала никому про то не рассказывать. Блин. Я тут может огромную тайну пытаюсь открыть, о великом и могучем, а она на бога отвлекается. Как-то весь пафос с пшиком пролетел. — Нет. Не верующий я. — буркнул раздосадовано. — Но как же тогда? — Да никак. Это, вон, какому-нибудь папуасу, можно рассказать, что в Европе есть палочка, которой проведёшь по листу бумаги и останется нестираемый след. И палочка та, авторучкой называется. Можно так рассказать, что он и на самом деле поверит в неё. Станет верующим. А если дать её в руки, и он попробует использовать по назначению. Он останется верующим? — Не-ет. — неуверенно протянула Алёнка. — Вот. Он перестанет быть верующим, он станет знающим. Так и я не верующий. Подруга, видя мою досаду, тихо спросила: — Ты знающий? — Да. И хочу, чтобы и ты такой стала. — раздражённо ответил я, и злясь на себя за такую реакцию, отвернулся. Алёнка пододвинулась поближе ко мне и обняла со стороны спины. — Ну не злись, пожалуйста. Я просто испугалась. Тысячу раз права. Ну чего я хочу от неё. Вывалил гору информации, и она сразу должна всем проникнуться? Бежать вперёд паровоза с флагом и барабаном на шее? Тоже мне, учитель хренов нашёлся. Я развернулся к ней лицом и обнял в ответ. Как же это приятно, быть рядом с человеком, который искренне сопереживает тебе. Её теплая энергия робко пыталась окутать нас вместе. Да она ещё и защитить меня хочет? От кого? От меня самого? Ну и зверь я, оказывается. — Алён, ты это, извини меня пожалуйста. Я тут вспылил случайно. Прости. А с каким трудом даются слова раскаяния. Как будто клещами из себя вытаскиваю. Что это? Самолюбие, нелюдимость или отсутствие опыта? В ответ тепло хлынуло сплошным потоком. Простила. И сразу моя энергия пришла на помощь этому теплу. Так, обнявшись, мы просидели ещё какое-то время. Первой очнулась Алёнка. — А ты всю азбуку знаешь? — Её лучше называть буквицей. — почему я так сказал? — Я знаю только тот вариант, в котором 49 букв. — Сорок девять? — казалось удивлению нет предела. — Да. Там есть, не использующиеся сейчас, всякие: ять, фита, ото, ота, пси ну и другие. Представляешь, там только букв «и», аж пять штук. — Как это? — Ииже — читается как долгое «и», Ижеи — обычная «и», Инить — краткое «и», Ижица — мягкое «и», Ижа — читается как «й». — Хм. Даже по названию понятно, как она должна произноситься. — Да? Я на это не обращал внимание. А ведь действительно так. Ух ты же умница какая. От избытка чувств я даже легонько пощекотал её. Но бурной реакции не последовало. Она что? Не ревнивая? Блин, какая чушь в голову лезет. — А ещё, в зависимости, какая из этих букв используется в слове «мир», оно означает разные вещи. — Это как? — Загибай пальцы. Состояние без войны. — Раз. — Алёнка загнула один пальчик. — Маленький мир — семья, селение, род. — Два. — Большой мир — планета Земля. — Три. — Мир в котором мы общаемся — общество. — Четыре. — Ну «й» в этом слове не используется, поэтому хватит. Хотя нет. Там ещё в написании может быть буква «ерь», она почти не произносится, но с ней слово «мир» уже может означать космос и вселенную. — Пять и шесть. Ух ты, здорово. — Да. Ещё в школе, по-моему, в девятом классе, будем проходить роман Льва Толстого «Война и мир». Так там под словом «мир», понимается столичное светское общество. Алёнка опять стала светится от открывающихся подробностей. — Вот когда мы с тобой сможем легко, почти автоматически, даже не осознавая того, видеть суть всего вокруг. Тогда и сможем называться твоим словом «волшебники». — Как-то это сложно. — чуть поёжилась она. — Это я сложно объясняю. Каюсь. Ведь ты смогла прикоснуться к сути яблони? — Ну да. Это оказалось просто. — Так и с остальным. Просто постарайся окунуться в это, и сможешь понять. Как поймёшь, так и легче будет. — А ты научишь меня азбуке? Ну или буквице? Ух ты! А она внимательная. Один раз оговорился, уже зарубку себе оставила. — Если хочешь? Научу. Только записывать ничего не надо. Запомнишь? Она лихо замотала головой вверх-вниз. Растрепавшиеся волосы захлестнули моё лицо. — Я всё, всё запомню.