Дядя Юра принес из архива переписку Леонида Львовича с момента отъезда из усадьбы. Как люди раньше жили без мыла и мобильников? Сидели и строчили письма. По-моему, Леонид Львович строчил письма без перерыва. Строчил и строчил. Писем оказалась тьма тьмущая. Только такие энтузиасты, как дядя Юра, могут прочитать их все. Естественно, что в архиве письма были отсортированы по датам. Решили рассортировать их по новой схеме: по адресату. Борька с мелюзгой принялись за дело. На третий день фортуна повернулась лицом к Борьке. Он нашел письма, проливающие свет, как монастырское имущество могло попасть к нам в усадьбу. В конце 16-го года Леонид Львович вступил в переписку с тогдашними отцами города Сосновска и монастырским начальством. У Леонида Львовича нижайше просили разрешения устроить в его усадьбе госпиталь для раненых в Первой мировой войне. Все хлопоты по обустройству госпиталя взял на себя монастырь. В усадьбу завозили кровати для раненых, какую-то мебель и медицинское оборудование. Естественно, вместе с кроватями могли привезти и спрятать в тайник ящики. В письме Леониду Львовичу из монастыря были слова: «Будем действовать так, как договорились перед Вашим отъездом. Ваши просьбы относительно Вашего имущества не забыты». Что же получается? Мы думали, что в подвал мебель и все такое прочее убрал Леонид Львович с сыновьями перед отъездом, а выходит, что это сделала братия перед революцией, когда стало очевидно, что Леонид Львович надолго задержится в Париже. Теперь ясно, каким образом удалось все сохранить в тайне. Монахи – не самые разговорчивые люди на земле. Почему-то мне кажется, что предок Недельского – конюх – ничего не знал, иначе бы мы ничего не нашли. Дядя Юра посетил сосновский архив. Да, действительно, перед революцией хотели обустроить в усадьбе госпиталь, но октябрь 17-го года спутал все планы. Госпиталь так и не был открыт. Дядя Юра поехал в монастырь. Там тоже ломали голову, как монастырское имущество попало в усадьбу Немчиновых. Судя по всему, только то, что его вывезли с территории монастыря, позволило сохранить святыни. Нас всех пригласили посмотреть найденные предметы. Их выставили в помещениях монастыря, куда простым смертным доступа нет. Да, есть на что посмотреть. Я не специалист, но, по-моему, некоторые вещи имеют не только баснословную ценность, выраженную в денежных знаках, но и огромную художественную. Очень красиво! Наконец, в сосновских средствах массовой информации сообщили, что найдены монастырские сокровища, считавшиеся ранее утраченными. То, что их нашли у нас в усадьбе, конечно, не упоминалось. Показали несколько кадров, которые снял дядя Юра. Показали, как настоятель открывает дверь, а потом один из сундуков. На молебен по поводу обретения утраченных ценностей пришло пол-Сосновска. Часть найденных вещей выставили в трапезной для всеобщего обозрения. Охрану дядя Коля организовал самую надежную. Люся Самое интересное лето в моей жизни кончилось очень быстро. В Москву ехать совершенно не хотелось, тем более что ключ для расшифровки первой части мемуаров Леонида Львовича мы пока не нашли. Первого сентября мы поехали с мамой в школу на метро вместе. Я надела платье, которое мне подарила тетя Надя специально к началу учебного года. Я себе в нем нравлюсь. Вместе с ботинками на толстой подошве выгляжу просто классно. Папа с дедушкой морщатся, им нравятся изящные туфельки, но ничего, терпят. У мамы первого урока не было, и она присутствовала на линейке не как учитель, а как моя мама. Мне это очень понравилось. Если честно, мне было страшновато, а рядом с мамой ничего. Мы с мамой стояли в школьном дворе немного в стороне от ребят, так как я никого еще не знала. Все девчонки, как я и думала, были в рваных джинсах, изображали из себя богему. Смешно! Сначала надо научиться хорошо рисовать, а потом уже что-то из себя изображать. Я так считаю. Последней подошла девчонка, мало того, что в рваных джинсах, но еще и с пирсингом. Ее мама, как увидела меня, сразу стала девчонке мозг выедать, что ей тоже надо было платье надеть. – Яна, посмотри, какое у девочки платье, я тебе говорила, что в платье надо идти, а ты все упрямишься. – Девчонка глянула на меня и процедила: «Отстой!». – Ничего себе отстой, я такое в коллекции «Надин» видела. – Тоже скажешь, в коллекции, платье – с рынка. Точняк! Тут к нам подошел Петр Николаевич и позвал нас на линейку. Оказалось, что мы с Яной будем учиться в одном классе. После линейки, когда мы пришли в класс, Петр Николаевич представил меня ребятам, рассказал, что раньше я жила в Сосновске, и попросил ребят помочь мне освоиться. На первом уроке был русский, все прошло тихо, спокойно, вспоминали дурацкие правила, которые проходили в прошлом году. На втором – была литература. Учительница долго говорила о поэзии, а потом начала заставлять всех подряд читать стихи. Большинство читало какую-то ерунду, типа рэпа. Только один парень, Арсений, ничего себе такой, прочитал «Незнакомку» Блока. Я даже удивилась, обычно мальчишки такими стихами не интересуются. Я заслушалась и не заметила засаду. Следующей стихи попросили прочитать меня. Я знаю много стихов, но раньше никогда не читала их вслух. Тетя Света всегда просила меня просто написать текст на листочке. Я встала и лихорадочно стала думать, что мне такое прочитать. Пауза затянулась. Кто-то сказал: «Она говорить не умеет, она же блатовая, у нее мать в нашей школе работать будет, потому ее и взяли». –– Не, просто они в ее Зажопинске про стихи слыхом ничего не слышали. –– Не в Зажопинске, а в Мухосранске. – Все ребята стали смеяться. –– Ребята, у нас урок литературы, а вы используете нелитературные выражения. Это недопустимо. – Учительница вроде как решила осадить ребят. Так мне сначала показалось, но потом она понесла пургу даже более обидную, чем ребята: «Всегда можно найти литературные слова для выражения своих мыслей. Например, Федор Николаевич Достоевский в своем романе «Братья Карамазовы» не употреблял нелитературных выражений, он назвал пыльный, провинциальный город Скотопригоньевском…». –– Я не из Скотопригоньевска, я из Сосновска, – я собрала все свои силы, чтобы не разревется. Тетя Света мне много раз говорила, что, когда тебе говорят что-то обидное лучше не ругаться в ответ, а прочитать соответствующее стихотворение. Очень часто не в бровь, а в глаз получается. Я вдруг поняла, какие стихи должна прочитать. –– Я прочитаю не одно, а два стихотворения Федора Ивановича Тютчева, – объявила я и начала читать: Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовется, И нам сочувствие дается, Как нам дается благодать… Оказалось, что читать стихи не так трудно. Я пояснила, что это первое стихотворение, а сейчас я прочту второе: Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовется Кто-то из ребят засмеялся: «У попа была собака….», кто-то крикнул: «Пластинку заело». Я стиснула зубы и продолжила читать: Нам не дано предугадать, Как наше слово отзовется. Посеять в душах благодать Увы, не всякий раз дается. Но мы обязаны мечтать О дивном времени, о веке, Когда цветком прекрасным стать Сумеет личность человека. И мы обязаны творить, Презрев все тяготы мирские, Чтоб истин светлых заложить Зачатки в души молодые. Чтоб верный путь им указать, Помочь в толпе не раствориться. Нам не дано предугадать, Но мы обязаны стремиться! Я закончила читать стихи, в классе стало тихо-тихо, а потом Арсений начал мне хлопать. Учительница покраснела, видимо, она не совсем дура. Посмотрела в журнал и спрашивает: «Почему здесь написано «Люси Вадимовна Немчинова»? Это что, ошибка? Ты, наверное, Людмила?» – Нет, я Люси, но меня все зовут Люсей. – Наверное, в честь какой-нибудь французской прабабушки назвали? – ребята никак не могли перестать насмехаться надо мной. – Не прабабушки, а бабушки, она умерла, когда папа был совсем маленьким. – Ты, небось, еще какая-нибудь княгиня французская? –– Нет, я не княжна. – Откровенно говоря, я разозлилась. В таких случаях, особенно когда прикалывается, Мишка щелкает каблуками и кланяется. Я решила, что для девочки это неприлично. Я сделала книксен. – Графиня Люси Немчинова, к вашим услугам. – К счастью, в этот момент прозвенел звонок, и я пулей вылетела из класса. На перемене ко мне подошел Арсений, попросил не обижаться на ребят и спросил, не надо ли мне помочь с рисованием. Я пожала плечами. Посмотрим, кто кому еще помогать будет. Ответить я не успела, так как рядом с нами нарисовалась Яна: «Что, на графиню, Сенька, запал, потому что красивые стишки читать умеет?». Арсений поморщился. – Ты, Люси – Люся, правда графиня? Вот это прикол. А платье твое, правда что ль, из коллекции «Надин»? – Мне его тетя Надя Батищева подарила, а из какой оно коллекции, понятия не имею. – Красиво жить не запретишь, мне мамашка такое никогда не купит, ей все дорого. – У тети Нади скоро будет закрытая распродажа. Хочешь, я тебе пригласительный принесу? У меня старшая сестра с мамой туда собираются, и тетя Надя несколько пригласительных прислала. – Класс! Неси, конечно. Только Зойке не давай, даже если она просить будет. У нее папашка дюже богатый, пусть деньги платит. – Яна показала язык девчонке, которая стояла рядом с нами. Я утром видела, что ее в школу привез шофер на громадной машине. –– Люська, ты хоть чуть-чуть рисовать-то умеешь? В вашем Скотопригоньевске-то, наверное, и учиться не у кого. – Яна начала меня доставать. – Меня папа учил, он у меня архитектор. – И че он, раз архитектор, в Скотопригоньевске делает? – Папа много чего у нас в Сосновске построил, а еще во Франции и в Испании, у него свое архитектурное бюро. В Интернете можно посмотреть. Яна сейчас же принесла планшет, и я показала папин сайт. Ребята аж рты пооткрывали, когда увидели нашу усадьбу и все, что папа построил. Яна мне даже руку пожала. Прозвенел звонок. Десять минут назад я радовалась, что кончился урок, а теперь вздохнула с облегчением, что закончилась перемена. Наконец я дождалась урока рисования, вернее, целых двух урока рисования. Задание было не очень трудным, но интересным. Я увлеклась и даже не заметила, как прошел первый урок. На перемене Арсений с Яной пригласили меня в буфет попить чай. Я пошла за компанию, хотя мне не хотелось прерываться. После чая я с радостью вернулась в класс… и обнаружила, что мой рисунок безвозвратно испорчен. Кто-то зачертил весь лист. То же самое случилось с рисунками Яны и Арсения. Яна выругалась, они переглянулись с Арсением и начали рисовать сначала. На меня Яна строго зыркнула и процедила: «Люська, не подведи, мы сделаем эту гниду». И мы сделали. Наши рисунки оказались намного лучше других, единственное, мы закончили рисовать минут на десять позже. Слава богу, Петр Николаевич не обратил на это внимание. Перед уходом домой Яна с Арсением пригласили меня пойти с ними в субботу рисовать в Пушкинский музей. Мне эта идея очень понравилась. Конечно, плохо без Глебки и Тошки, но в Москве тоже ребята ничего. С Арсением и Яной вполне дружить можно, если только они поменьше болтать будут. Валя Мы с Вадимом очень волновались за Люсю, волновались, сможет ли она адаптироваться к новой школе и совершенно незнакомым ребятам. Мы договорились с дочкой, что, если ей станет совсем невмоготу, она позвонит мне на сотовый, и я сразу же прибегу ее спасать. Урок следовал за уроком, а от Люси звонка не было. Целый день я была в напряжении, я даже боялась верить, что пока все идет благополучно. Я закончила занятия довольно рано, но осталась в школе. В конце дня нас с Люсей должен был забрать Вадим. Дома предполагался грандиозный праздник, так как все наши дети сегодня пошли первый раз в «первый класс». Я сидела в учительской и старалась читать очередной детектив, когда ко мне подошла пока незнакомая мне учительница и предложила пойти в буфет выпить чаю. – Вы мама Люси Немчиновой? – У меня все внутри оборвалось, рано я радовалась, что все обошлось. – Я преподаю русский и литературу у Люси в классе. Боюсь, что я была сегодня совершенно бестактной и обидела вашу дочь.