– Да, я тоже, – согласился с ней Владимир Исчезов и добавил: – Потерпи недельку-другую, и страсти сойдут на нет, вот увидишь. С мальчишкой я был полностью солидарен, ведь у меня с учителями возник даже не конфликт, просто небольшое недопонимание – скоро большинству из них станет скучно третировать ученика, добросовестно отвечающего на все вопросы, и меня оставят в покое. Поэтому пока приходилось терпеть. Еще одним аспектом моей все больше усложняющейся школьной жизни стало тесное знакомство с некоторыми старшеклассниками. Пока их было всего-то два, и оба из седьмого класса. Мы мило побеседовали в спортзале, после чего парни заверили меня, что никому не расскажут, как я их побил. Другие ребята тоже предпринимали попытки «познакомиться», но при входе в класс натыкались на опрашивающих меня на перемене учителей и уходили несолоно хлебавши. Так что вместо того, чтобы игнорировать преподавателей на переменах, я пользовался их повышенным вниманием, чтобы избавиться от досаждающих учеников. Кстати, Владимир оказался прав, уже через пару недель внимание к моей персоне со стороны учителей значительно уменьшилось, но эта тенденция совершенно не касалась того самого молодого преподавателя физической подготовки, пытающегося добиться благосклонности Инги Владимировны. – Ну что, Мороз, – улыбнулся учитель, – будем опять усиленно тренироваться и проверим, что же ты на самом деле можешь? Уже несколько уроков я, не напрягаясь, выполнял все требования молодого преподавателя. Эти многочисленные отжимания, приседания, подтягивания и другие упражнения были для меня лишь легкой разминкой. Осознание того, что он не может вымотать пятиклассника, учителя невероятно злило, и он с каждым уроком все больше и больше заводился, хотя старался этого не показывать. Как же у него накипело на сердце, когда я после прошлого занятия остался в зале для дополнительных тренировок и самостоятельно занимался еще более активно, чем с ним! Может, это и по-мальчишески, но в тот момент мне было очень приятно наблюдать за его лицом. Ведь должен же я был ему отомстить за несправедливость? Другие ученики занимались по другому плану. Кстати, учитель на самом деле был неплохой и до этой ситуации меня устраивал. У него, как и у меня, имелся ранг «воин второй ступени», что в принципе очень неплохо для обычного молодого парня и даже вызывает некоторое уважение. Но, как говорится, нет такого мужика, которого однажды не сгубила бы баба. И теперь хороший в принципе парень вел себя как какая-то гнида – даже не ради любви, а просто ради небольшого внимания. Фу, блин. Изначально я относился к этому делу философски и с некоторым пониманием. Все же классная – действительно привлекательная девушка. Но уже второй раз мое самообладание начало давать сбой, хотелось хорошенько повозить учителя по полу, хотя я понимал, что этого нельзя делать. Привыкнешь решать все проблемы силой и уже не остановишься. Однако были в этой ситуации и положительные моменты. Глядя на то, как я с удивительным постоянством достойно выхожу победителем из противостояний с преподавателями, многие одноклассники стали относиться ко мне более тепло. – За что тебя так? – неожиданно спросил Семен в раздевалке после урока. Была пятница, и расслабленные одноклассники медленно переодевались, не спеша на обед. – Да все потому же, – подойдя к своему шкафчику и сняв майку, ответил я. – Инга Владимировна решила проучить ученика, посмевшего отказаться от областного турнира, а большинство учителей ее поддержало. – Только вот они не учли, что сами устанут от подобной требовательности, – сказал кто-то, после чего раздалось несколько смешков. – Да, – согласился я. – Теперь многие из них понимают, что не правы. Если ученик не хочет участвовать в турнирах, то это его право. – А физрук чего все не перебесится? – спросил кто-то. Я залез в сумку и принялся доставать оттуда шампунь и другие мыльно-рыльные принадлежности. – Думаю, он таким образом подкатывает к классной, – предположил с улыбкой. – Все-таки она довольно симпатичная девушка. Раздевалка взорвалась громким смехом, после чего я услышал разъяренный крик: – Что ты сказал?!! «Блин!» Я не спеша повернулся и обнаружил стоящего в дверях злого учителя по физической подготовке. Семен тут же виновато развел руками, показывая, что он и остальные ученики совершенно ни при чем. «А чего мне скромничать?! – подумал я. – За мной правда, и я сказал о том, что происходит на самом деле. Чего стесняться-то?» – Я предположил, что причина такого пристального внимания к моей скромной персоне – это романтические чувства одного конкретного преподавателя физической подготовки к Инге Романовне. – Ах ты, маленький уродец! – воскликнул учитель и, подскочив ко мне, попытался схватить за ухо. «Ну да! – разозлился я. – Почему бы не попытаться схватить за ухо обычного простолюдина? Будь на моем месте представитель какого-либо рода, учитель не посмел бы даже подумать о подобном!» Сжав кулак, я сильно ударил по руке, протянувшейся в мою сторону, и отскочил назад. Вскрикнув от неожиданной боли, преподаватель еще больше разозлился и с перекошенным лицом ринулся на меня. Осознание того, что я ударил его при других учениках, да еще и сделал это безнаказанно, кажется, учителя взбесило. Уклоняясь и парируя удары, я выскочил в спортзал, размышляя, что же делать дальше. Ведь побеждать его ни в коем случае нельзя, иначе я привлеку к себе очень много внимания, а придумать что-то надо, и, кажется, я знаю, что… Хоть наши с учителем ранги и были одинаковы, я отчетливо ощущал, что намного сильнее его. Напитанное духовной энергией тело с легкостью уходило от длинных рук молодого мужчины, после чего я иной раз подскакивал ближе и, теша собственное чувство справедливости, выписывал ему знатные затрещины. Конечно же мои одноклассники не могли пропустить такой спектакль и, организованно двинувшись за нами, стали наблюдать за интереснейшим представлением. Вдруг неожиданно для всех, кроме меня, появился Леонид Викторович, уже знакомый мне по усмирению троих старшеклассников, и прекратил бой. – Александр Александрович! – взревел он, нанося учителю мощный удар в грудь, от которого тот отскочил на несколько метров. – Что вы себе позволяете?! Это же ученик! – Этот! Этот! – закричал покрасневший до корней волос учитель, непонимающе глядя то на меня, то на своего сослуживца. – Этот ученик оскорбил меня и другого учителя, после чего накинулся на меня с кулаками! – Что за чушь! – тут же возмутились мои одноклассники и принялись объяснять Леониду Викторовичу, что же на самом деле произошло. Я с удивлением и оторопью наблюдал за этой картиной. Не ожидал, что ребята будут так меня защищать! – А потом Иван не позволил Александру Александровичу схватить его за ухо, за что учитель на него и набросился! – эмоционально закончил Семен. «Вот от него точно подобного не ожидал!» – И по лицу за это еще пару раз получил! – выкрикнул кто-то из толпы. – Все по делу! Заслужил! Ха-ха! Мужчина посмотрел на негодующих учеников, перевел взгляд на меня, затем на Александра Александровича и опять на меня. – Опять ты? – задумчиво спросил он. – Скажешь, что это всего лишь случайность? – Смотря о чем вы говорите, – пожал я плечами. «Надеюсь, он не считает, что обвалившаяся штукатурка в спортзале – это моя вина? Я же совсем чуть-чуть воспользовался духовной энергией, да и то для того, чтобы его вызвать. Иначе пришлось бы побить зарвавшегося учителя, а мне это не надо». – О твоих постоянных драках в спортзале! – наклонившись, произнес мужчина, после чего пристально посмотрел на мой торс. – Хм. Это явно следы демонического оружия. Часто ходишь в пустошь? Бурно обсуждавшие произошедший конфликт ученики тут же замолчали и стали внимательно слушать. «Ну конечно, ведь предположение высказано начальником службы безопасности школы и одновременно главным куратором по физической подготовке и спорту, а он очень сильный человек с высоким воинским рангом» – это я выяснил после нашего знакомства в спортзале. – Хожу иногда, – нехотя признал я. Человек явно знал, о чем говорит, поэтому врать и недоговаривать было бесполезно. – Интересно, – пробормотал он и ни с того ни с сего нанес быстрый удар ногой. Подобного нападения я совершенно не ожидал, поэтому не понимаю, каким чудом смог уйти от этого удара, а затем и от последующих. Просто в какой-то момент мое тело начало двигаться и одновременно с этим насыщать мышцы «шики-чо». Мужчина одобрительно хмыкнул и еще больше ускорился. Я просто не успевал вовремя уворачиваться от его ударов. От некоторых из них мне удавалось чудом уходить, другие я блокировал «щитом воли». Выяснив пределы моей скорости, мужчина остановился на моем уровне, а потом начал медленно ускоряться. Несколько минут я старательно пытался уйти от его ударов, а когда силы были на исходе, он, получив всю интересующую его информацию, отскочил назад. – Хух! – выдохнул я и провел рукой по лбу, вытирая крупные капли пота. «А неплохо так он меня погонял!» – Кто твой учитель? – через некоторое время спросил преподаватель. Оглядываясь по сторонам, заметил, что в спортзале собрались не только мои одноклассники, но и много других ребят. От ответа меня спасла директор школы, словно ледокол, прошедшая через плотные ряды учеников. – Леонид Викторович, что тут происходит?! – хмуро насупив брови, спросила она. – Мне сказали, что вы со своим подчиненным избиваете ученика. «Спасибо!» – благодарно кивнул я красноволосой старосте, выглянувшей из-за спины директора. – Как вы могли такое подумать! – возмущенно произнес Леонид Викторович. – Просто мы с Александром Александровичем изучали потенциал ученика, который должен принять участие в областном турнире боевых искусств. «Ну, попался! – разочарованно подумал я. – Теперь и от этого придется открещиваться! Короче, надо вызывать Феофана, они сами напросились!»