Какие еще правила работы с интернетом я использую при воспитании детей? 1. Если кто-то предлагает вам что-то бесплатно, не открывайте это без меня. С шестнадцати лет — пожалуйста, а пока без самодеятельности. Все бесплатные завлекаловки в интернете либо несут в себе вирусы, либо пытаются потом выкачать из вас деньги. 2. Все, что вы не будете делать в офлайне, не надо делать в онлайне. Например, вы бы подошли к совершенно незнакомому человеку и начали разговор? Стали бы оскорблять друзей или незнакомых людей в метро или ресторане? Конечно, когда мы у экрана компьютера, нам кажется, что мы защищены расстоянием между нами и человеком, с которым мы разговариваем или ругаемся. Но не надо забывать, что онлайн — это все еще реальный мир с реальными людьми. 3. Из интернета нельзя ничего удалить. Даже если вы всё сотрете сами, это запомнят сервера или сделают скрины ваши недоброжелатели. А потом при поступлении в престижный вуз или трудоустройстве все эти вещи всплывают и оборачиваются против вас. Ну а если вы станете публичным человеком, вам точно припомнят это люди, которые хотели бы оказаться на вашем месте. Иногда такими людьми могут стать правоохранительные органы. 4. Никакой личной информации незнакомым людям. Кем бы они ни были, виртуальными друзьями или якобы полюбившими вас людьми, нельзя присылать домашние адреса, номера школ, неоднозначные фотографии и прочее, что может быть потом использовано против вашей семьи. Можете меня называть параноиком, но я вижу слишком много случаев вымогательства и террора в интернете. И жертвами становятся доверчивые люди. 5. Если хочется чего-то запретного — просто скажи родителям. И мы открыто об этом поговорим. Мы тоже были молодыми и прекрасно понимаем, как сладок запретный плод. Возможно, мы найдем компромиссное решение, которое всех устроит. Открытая дискуссия всегда лучше, чем тотальный контроль с нашей стороны и постоянное недоверие друг к другу. Интернет — это новая улица, двор, где мы гуляли в детстве, о котором в свое время очень многое знали родители и могли на это повлиять, общаясь с соседями. К сожалению, двор сейчас стал размером с планету, и мы сможем повлиять на то, что наши дорогие детки оттуда потребляют, только через общение с ними. Через влияние, разговоры, воспитание, соучастие, обучение, открытость и дружбу. Сделайте себе такую татуировку, пожалуйста. Очень хочется, чтобы детей направляли на истинный путь именно их родители, а не какой-то персонаж из соцсетей. 24. Иногда дети сами не понимают, что делают Совет родителям: — Что делать, если ребенок разбил вазу, чашку, тарелку и пр.? — Аккуратно подмести все осколки и выкинуть. Больше ничего делать не нужно. Артемий Лебедев, блогер и отец десятерых детей Главные вещи в жизни — это не вещи. Автор неизвестен Тысяча девятьсот восемьдесят седьмой год. Время, когда мы еще гуляли во дворе компаниями соседских мальчишек и девчонок и ничего не боялись. Я, восьмилетний мальчик, которому срочно что-то понадобилось забрать дома, но в квартиру на четвертый этаж было идти лень, нашел самый простой способ получить желаемое: — Ма-а-а-а-а-а-ама-а-а-а-а-а! Па-а-а-а-а-апа-а-а-а-а! — ору я под балконом в надежде, что родители услышат. После пятой попытки доораться на балкон выходят родители, и я прошу их скинуть мне мою гордость — полевую сумку офицера, в которой аккуратно сложены карты, блокноты с секретными записями, маленькие книжечки, линеечки, коллекция найденных ключей и еще кое-что особо ценное. Родители скрываются и через минуту появляются на балконе снова, с моей прекрасной полевой сумкой. — Там ничего не разобьется? — спрашивает меня мама. — Нет, мама! Бросай! — радостно кричу я, и мама запускает сумку в ближайшие кусты, чтобы смягчить падение. К сожалению, это не помогает: когда я открываю сумку, все внутри там испачкано каким-то серебряным порошком. Дело в том, что в этой сумке лежала самая дорогая моя игрушка: первый планшет, который был куплен родителями к моему дню рождения. Он был очень крутым, ни у кого такого больше не было. Он умел рисовать. Когда его включали, то в середине появлялась точка, и ты мог ею управлять, а она оставляла за собой след. Там имелось всего две ручки: влево-вправо и вверх-вниз, — но удовольствие от процесса я получал колоссальное. Хотя бы просто от того, что ни у кого больше такого планшета не было. Все попытки рисовать на нем заканчивались фиаско, потому что эта точка бегала очень быстро, а управлять скоростью было невозможно. Но все равно какие-то надписи и рисунки у меня получались, и я этим гордился. И вот прекрасный польский (или чешский, а может, и венгерский) планшет лежал в моей офицерской сумке со шрамом посреди экрана, и из этого шрама вытекала его кровь серебряного цвета. И виноват в этом был только я. Хотел ли я избавиться от него? Конечно, нет. Знал ли я о том, что он там? Увы, да. Так почему же я попросил сбросить его с балкона и даже ответил родителям, что ничего не разобьется? Не знаю. Наверное, думал, что все будет в порядке. Но я точно не хотел сломать его. Мне кажется, очень немногие дети ломают что-то специально, чтобы насолить родителям. Однажды я даже прочел в одной онлайн-статье[24] вот что: «Ребенок сдачи не дает, потому что еще маленький. Но вместо борьбы открытой он нарушает в доме покой, пачкает стол, бьет посуду, режет вещи, портит мебель. Если бы у него были такие же права, как и у вас, он бы так “мстить” не стал. Такая “месть” — для детей обычное дело». Однако мне точно абсолютно не за что было «давать сдачи» своим родителям. Просто из-за наивности и неумения анализировать последствия своих поступков я тогда совершил непреднамеренную ошибку, которая стоила мне дорогой игрушки. А сейчас у меня четверо своих таких же детишек. Ох, сколько же было поцарапано, сломано, изрисовано, повреждено разных вещей в нашей бытовой жизни! В унитаз летели телефоны, разбивались об пол фены и компьютерные мышки, изрисовывались рукой диваны и одежда, рвались книжки и разрезались шторы, билась посуда и бесконечно ломались игрушки… Думаю, каждый из родителей проходил такое. И однозначного ответа на вопрос «почему так происходит?» у меня нет, но я могу поделиться тем, что я об этом думаю. Уверен, детям в младшем возрасте, лет эдак до четырех, это просто интересно. Так они проверяют мир на прочность, и все это происходит не со зла. Вы же наверняка неоднократно видели, как маленькие детки, когда случайно что-то сломают, потом пытаются детали соединить, у них ничего не выходит — и они очень расстраиваются. Про маленьких детей, допустим про младшего, Матвея, который сейчас с радостью открывает все ящики на кухне, достает оттуда сковородки, отрывает нижний фартук под кухонным гарнитуром и пытается влезть пальцами в розетки, я говорю просто, что он нам показывает наши несовершенства. Ну конечно, он бы никогда не оторвал этот фартук, если бы тот был нормально закреплен. И не полез бы выдирать роутер, если бы дверца шкафчика, где он находится, закрывалась хотя бы на щеколду. Малыш разбил телефон? Еще в первом браке я вывел для себя правило, что ребенок не может совладать со своим любопытством — и виноваты в этом только родители. Как можно дать новый смартфон маленькому человеку, который только познает мир, и рассчитывать при этом на его сознательность? Ему, по сути, все равно, чем долбить о керамическую плитку, он радуется новым громким звукам. Просто под руку попался не половник, а чей-то смартфон. И только родители виноваты в том, что этот аппарат не был бережно положен куда-то повыше. Лет с трех, опять же на мой взгляд, уже нужно показывать свое отношение к вещам. Я так и говорю детям: «Я очень расстраиваюсь, когда портятся вещи. Все, что есть у нас в доме, куплено не случайно. В свое время мы с мамой увидели это, решили, что нам это очень нужно, и приобрели. Если вам нужно что-то сломать, разрезать или разобрать, скажите нам об этом, мы обязательно такую вещь найдем и сделаем это вместе». Так и происходит. Я могу найти старую неинтересную книжку и дать возможность разрисовать ее или разобрать на части какой-нибудь древний фотоаппарат. Более того, сам приму в этом участие. Главное — чтобы это было легализовано. Но если ребенок испортил какую-то вещь случайно и ему за это, естественно, стыдно, то нужно дать ему возможность исправиться. Чтобы у него не было чувства безысходности. И мы учимся вещи реанимировать, хотя, конечно, прежним их вид уже не будет никогда. Но это тоже повод поговорить. Переломала дочка все карандаши — сядем вместе точить, чтобы снова можно было ими рисовать. Уронили дети в игре нашего большого деревянного жирафа, которого мы привезли из Африки, и поломали ему ноги — сядем вместе клеить и оживлять Эдуарда (так мы его прозвали). Порвали книгу, которую читали, — берем клей, скотч и вместе восстанавливаем ее. Изрисовали ручкой новый диван? Вот губка, мыльная вода и папа в помощь. Давайте вместе оттирать. Знаете, что я заметил? Чем больше дети принимают участие в реанимации вещей, тем меньше их портят. А бесконечно ругать их за это — тупиковый путь, который просто обозлит их. Нужно просто показать, что родители расстроены, и дать возможность исправиться. Был недолгий период, когда дети приходили на завтрак в белых рубашках, которые надевали в школу, и обязательно заляпывали их. Таня очень переживала из-за этого и каждый раз расстраивалась, шла за новой рубашкой и грустила по полдня. Потом мы вместе с ней решили, что если такое произошло, то дети должны принять самое активное участие в застирывании рубашек прямо утром. Несколько таких дней — и случилось чудо! Старший сын стал есть очень аккуратно, а средний приходит на завтрак в домашней футболке и переодевается в школьную форму только после завтрака. Но, конечно, из всех правил есть исключения, которые касаются их собственных игрушек. Например, если мы что-то подарили ребенку, это принадлежит только ему. Это уже не наше общее и находится исключительно под его контролем. Сломал — значит, так захотел. Мы можем помочь в ремонте, если попросят, но говорить, что расстроились из-за его вещи, мы не будем. Правда, они знают, что вторую такую игрушку мы не купим уже никогда. Даже если они сломали ее совершенно случайно. Но я еще раз скажу, что, по моему мнению, все дети портят вещи ненамеренно, а потом сами не могут толком объяснить, зачем это сделали. Ведь для них слишком сложна эта задача: проанализировать поступок и найти скрытые причины, подтолкнувшие к нему. Последний случай был вообще для меня удивительный. Старшим пацанам уже было девять и восемь лет, вполне себе осознанные дети. Вечером они смотрели телевизор, а когда мы их уложили, то решили посмотреть какую-то передачу. Я взял пульт в руки и увидел, что он весь исцарапан, как будто им забивали гвозди. На твердой пластмассе были глубокие борозды, причем много. Понятно, что случайно такое сотворить невозможно. Я расстроился. Ведь мы постоянно твердим одно и то же о бережном отношении к вещам. И хотя такое происходит уже крайне редко, но вот опять испорченная вещь, которая не поддается ремонту. На следующее утро я спросил детей: «Что случилось с пультом?» В ответ — тишина, смотрят, моргают, расстраиваются, но молчат. Тогда я сказал: раз вы молчите, тогда временно пульт изымается и просмотр мультфильмов ставится на паузу. Через два дня ко мне пришел Никита и сказал: «Папа, давай не будем обижаться друг на друга, это сделал я». Я его обнял, поблагодарил за честность и сказал: «Мне только одно интересно. Как можно было так исцарапать его? Чем?» И мой старший сын ответил: «Ногтями». Я удивился: «Да это невозможно, ты же не росомаха, чтобы так глубоко процарапать пульт ногтями». И тогда он быстро пересобрался и ответил: «А, ну тогда зубочисткой». Я был в недоумении: я прекрасно понимал, что и зубочисткой это сделать невозможно. И вообще, почему он так резко поменял свое мнение? В желании получить обратно пульт он либо прикрывает кого-то из младших, либо сам не понимает, что и как с этим пультом произошло. На следующее утро мы решили, что покупаем новый пульт за 2000 рублей, половину денег они отдают из своих, а половину плачу я. Конечно, можно было бы пользоваться и старым пультом, ведь функционал он из-за царапин не потерял. Но это вопрос о требованиях к себе и своему бытию, поэтому вопрос решился именно так. После этого ни один пульт в квартире не страдал. Кстати, именно из-за истории с пультом я тогда сделал себе татуировку «Иногда дети сами не понимают, что делают». Я знаю мам, которые из-за порчи вещей ведут детей к психологам, а те, конечно, говорят про невралгию, скрытую агрессию и отправляют малышей на терапию. Знаю мам, которые пичкают детей пустырником и глицином, чтобы те были спокойнее. И таких, которые истерят и ругают ребенка за то, что он был неаккуратен и испортил вещь. Но у меня вопрос к таким мамам: а вы сами ни разу в жизни не царапали свой автомобиль, не разбивали экран смартфона, не проливали кофе на себя, не присаживались на окрашенную скамейку? Вы идеальные? Почему неаккуратное отношение к вещам со стороны детей — это катастрофа, а со стороны взрослых — случайность? Дети на то и дети, что не понимают материальную ценность вещей. Но они прекрасно запомнят, как их за это ругали и водили к психологам. Так что если дочка подстрижет кукле волосы, которые потом не вырастут, или сын разобьет чашку, не сильно переживайте. Главное, чтобы мы, взрослые, понимали, что вещи всего лишь предметы нашей жизни, а не сама жизнь. Безусловно, у них есть цена, и об этом нужно разговаривать, но ни одна вещь не может быть дороже ребенка и его спокойствия. 25. Никто, кроме вас, не будет прокачивать детям дивергентное мышление Воображение — это начало создания. Вы воображаете то, что хотите; вы желаете то, что воображаете; и, наконец, вы создаете то, что желаете. Джордж Бернард Шоу